informe de taller 2011


ÍNDICE

Tema Página
1-INTRODUCCIÓN 2
CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN: MICRO Y MACROCONTEXTO 3 2- EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: 5
A)ANÁLISIS DEL DOCUMENTO
a) APARTADOS QUE LO COMPONEN
b) CONTRATO FUNDACIONAL Y CÓMO SE SUCEDE EN LA HISTORIA
c) OBJETIVOS INSTITUCIONALES. DIMENSIONES REFLEJADAS
d) TRATAMIENTO DAD A LAS DIMENSIONES INSTITUCIONALES, 8
ESPECIALMENTE A LA PEDAGÓGICA
e) IMAGEN Y MISIÓN INSTITUCIONAL12
f) FORTALEZAS Y DEBILIDADES. RELACIÓN CON LA ESCUELA DESEADA 13
g) PROYECTOS ESPECÍFICOS. SU RELACIÓN ENTRE SÍ Y CON LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES 16
B) EL PEI EN ACCIÓN. ENTREVISTAS18
C) RELACIÓN ENTRE EL DOCUMENTO Y LA INFORMACIÓN RECABADA 21
D) CONCLUSIONES. REFLEXIÓN GRUPAL 23
E) ANEXOS24
ANEXO
Registro N° 1 ENTREVISTA A LA VICE DIRECTORA 24
Registro N° 2 ENTRIVISTA A LA PRECEPTORA30
Registro N°3 ENTRVISTA A UN JEFE DE ÁREA 33
Registro N°4 ENTRVISTA A UNA DOCENTE 37
Registro N° 5 FOTOS DE LA INSTITUCION40
Registro N° 6 PLANILLA DE ASISTENCIA 41Introducción
El presente trabajo constituye un intento de aproximación a las prácticas educativas, con la finalidad de construir conocimientos acerca delP.E.I.
Para ello asistimos a la EPNM N° 57, e hicimos uso de diferentes estrategias de recolección de datos (entrevistas y observaciones), aplicadas a las personas entrevistadas y al ambiente interno y externo de la institución. Hemos puesto en práctica los conocimientos adquiridos en el área “Primer Taller de Práctica Educativa y Metodología de la Investigación”. También hicimos uso del material...