Informe de Taller de Lectura y Redacción
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2012
Xalapa, Ver., a 30 de Marzo de 2012
Mtra. Celina Márquez Taff
Catedrática de Taller de Lectura y Redacción
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
PRESENTE
Asunto: Resultados delanálisis de la Experiencia Educativa de Psicología.
Remito a usted el informe en el que he realizado un análisis formal y objetivo de la Experiencia Educativa de Psicología, impartida los días Lunesen horario de 15:00 a 17:00 horas y Miércoles de 15:00 a 16:00 horas, en el salón B-7 por la Mtra. Claudia Karina Andrade Acosta, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la UniversidadVeracruzana.
En este informe detallaré lo tratado en esta clase durante dos semanas, siendo estas sesiones los días 19, 21, 26 y 28 del mes de Marzo.
Sesión del día Lunes 19 de Marzo:
I. Lamaestra nos expuso el tema de Estímulos Sensoriales.
II. Se tomaron varios minutos para una retroalimentación con la finalidad de que quedaran despejadas todas las dudas sobre el tema.
III.De tarea, se nos pidió reunirnos en equipos de tres personas, de las cuales dos llevaríamos un paliacate y tapones para oídos de manera individual, y la tercera tendría que llevar tres estímulosdiferentes: uno gustativo, uno táctil y otro olfativo.
Sesión del día Miércoles 21 de Marzo:
I. La maestra pidió que nos vendáramos los ojos con el paliacate y usáramos los tapones de oídos dentrodel salón de clase.
II. Los alumnos restantes que fueron los que llevaron los estímulos, fueron los encargados del análisis. Nos dieron a comer, tocar y oler cada uno de ellos y anotaban nuestraopinión acerca de cada producto.
III. Al terminar la actividad, se dieron unos minutos para comentar la actividad con el resto del salón.
IV. Por último, realizamos un cuadro comparativo, endonde expusimos cada una de las experiencias.
Sesión del día Lunes 26 de Marzo:
I. Se revisó el cuadro hecho en la sesión anterior.
II. La maestra nos expuso el tema de Capacidad para...
Mtra. Celina Márquez Taff
Catedrática de Taller de Lectura y Redacción
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
PRESENTE
Asunto: Resultados delanálisis de la Experiencia Educativa de Psicología.
Remito a usted el informe en el que he realizado un análisis formal y objetivo de la Experiencia Educativa de Psicología, impartida los días Lunesen horario de 15:00 a 17:00 horas y Miércoles de 15:00 a 16:00 horas, en el salón B-7 por la Mtra. Claudia Karina Andrade Acosta, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la UniversidadVeracruzana.
En este informe detallaré lo tratado en esta clase durante dos semanas, siendo estas sesiones los días 19, 21, 26 y 28 del mes de Marzo.
Sesión del día Lunes 19 de Marzo:
I. Lamaestra nos expuso el tema de Estímulos Sensoriales.
II. Se tomaron varios minutos para una retroalimentación con la finalidad de que quedaran despejadas todas las dudas sobre el tema.
III.De tarea, se nos pidió reunirnos en equipos de tres personas, de las cuales dos llevaríamos un paliacate y tapones para oídos de manera individual, y la tercera tendría que llevar tres estímulosdiferentes: uno gustativo, uno táctil y otro olfativo.
Sesión del día Miércoles 21 de Marzo:
I. La maestra pidió que nos vendáramos los ojos con el paliacate y usáramos los tapones de oídos dentrodel salón de clase.
II. Los alumnos restantes que fueron los que llevaron los estímulos, fueron los encargados del análisis. Nos dieron a comer, tocar y oler cada uno de ellos y anotaban nuestraopinión acerca de cada producto.
III. Al terminar la actividad, se dieron unos minutos para comentar la actividad con el resto del salón.
IV. Por último, realizamos un cuadro comparativo, endonde expusimos cada una de las experiencias.
Sesión del día Lunes 26 de Marzo:
I. Se revisó el cuadro hecho en la sesión anterior.
II. La maestra nos expuso el tema de Capacidad para...
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