Informe De Tecnologia

Introducción
El presente informe está elaborado con el propósito de dar a conocerLa tecnología educativa como el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para laresolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).
Definimos las TICs comotecnologías y herramientas que las personas usan para compartir, distribuir y reunir información, y para comunicarse unas con otras, de una a una o en grupo, mediante el uso de computadoras y redes decomputadoras interconectadas. Son medios que utilizan las telecomunicaciones y la tecnología informática al mismo tiempo, tecnología educativa es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemasque proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivoseducativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Haciendo un recorrido por la historia de la Tecnología Educativaconstatamos que suconceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico y de los cambios que se han producido enlas ciencias que la fundamentan. Así, si bien en sus inicios existió una voluntad científico-positivista (al pretender que compartiera los presupuestos de la Física), un sentido artefactual, (alcentrarla en los medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con fines instructivos) y una clara dependencia de la Psicología del Aprendizaje, que la situaron en unaperspectiva técnico-empírica, los cambios de paradigma en algunas de disciplinas que la habían venido sustentando (Psicología del Aprendizaje, Teoría de la Comunicación, Sociología...) le permitieron...