INFORME DE TERAPIA DE LENGUAJE
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2015
INFORME DE TERAPIA DE LENGUAJE
I. DATOS GENERALES:
I.1. Nombres y apellidos : MILAN GABRIEL CHUQUICHAICO CHACA
I.2. Fecha de Nacimiento : 30.11.2011
I.3. Edad : 3 años 8 meses.
I.4. Fecha deEvaluación : 7 de Agosto del 2015
I.5. Fecha del informe : 19 de Agosto del 2015
II. MOTIVO DE LA ATENCION:
Evaluación de entrada.
III. PRUEBAS APLICADAS:
Observación directa
Test de Melgar
Evaluaciónortofónica
IV. RESULTADOS: Trastorno de la fluidez del habla y un retraso leve en el lenguaje.
En lo que respecta a su lenguaje Milan presenta lo siguiente, en las distintas áreas:
IV.1. Lenguajeexpresivo:
Se comunica oralmente cuando lo desea y se le pregunta: ¿Cómo estás?, ¿Has ido al colegio?.
Milan al manifestar sus deseos, necesidades o intereses, tiende hablar muy rápido; lo cual no se llega aentender con claridad.
IV.2. Vocabulario básico:
Responde algunas categorías: animales domésticos, salvajes y los integrantes de su familia en fotos.
Conoce y reconoce su vocabulario básico yproduce los sonidos onomatopéyicos: vaca, gato, perro, oveja y chancho.
IV.3. Lenguaje comprensivo:
Es capaz de comprender y ejecutar ordenes simples: toma, dame, responde al saludo(hola, chau, ven ybravo).
IV.4. Nivel ortofonico:
En la exploración realizada presenta el tono muscular normal a nivel facial e intraoral.
En el aspecto funcional: realiza algunas praxias linguales(mueve la lengua dentroy fuera de los labios, respira y sopla: burbujas, pitos y juguetes).
IV.5. Nivel auditivo:
Busca el lugar de donde proviene el sonido.
Reconoce, distingue y relaciona los sonidos de los animales.V. SUGERENCIAS
Incrementar su vocabulario a través de la imitación y la producción oral.
Realizar ejercicios oro faciales (lengua, labios y paladar para desarrollar los fonemas faltantes)
Trabajarla masticación para obtener más movilidad lingual.
Realizar pequeñas descripciones, secuencias, experiencias y adivinanzas.
Estimular con el uso frecuente de libros con mucho color, texturas y...
I. DATOS GENERALES:
I.1. Nombres y apellidos : MILAN GABRIEL CHUQUICHAICO CHACA
I.2. Fecha de Nacimiento : 30.11.2011
I.3. Edad : 3 años 8 meses.
I.4. Fecha deEvaluación : 7 de Agosto del 2015
I.5. Fecha del informe : 19 de Agosto del 2015
II. MOTIVO DE LA ATENCION:
Evaluación de entrada.
III. PRUEBAS APLICADAS:
Observación directa
Test de Melgar
Evaluaciónortofónica
IV. RESULTADOS: Trastorno de la fluidez del habla y un retraso leve en el lenguaje.
En lo que respecta a su lenguaje Milan presenta lo siguiente, en las distintas áreas:
IV.1. Lenguajeexpresivo:
Se comunica oralmente cuando lo desea y se le pregunta: ¿Cómo estás?, ¿Has ido al colegio?.
Milan al manifestar sus deseos, necesidades o intereses, tiende hablar muy rápido; lo cual no se llega aentender con claridad.
IV.2. Vocabulario básico:
Responde algunas categorías: animales domésticos, salvajes y los integrantes de su familia en fotos.
Conoce y reconoce su vocabulario básico yproduce los sonidos onomatopéyicos: vaca, gato, perro, oveja y chancho.
IV.3. Lenguaje comprensivo:
Es capaz de comprender y ejecutar ordenes simples: toma, dame, responde al saludo(hola, chau, ven ybravo).
IV.4. Nivel ortofonico:
En la exploración realizada presenta el tono muscular normal a nivel facial e intraoral.
En el aspecto funcional: realiza algunas praxias linguales(mueve la lengua dentroy fuera de los labios, respira y sopla: burbujas, pitos y juguetes).
IV.5. Nivel auditivo:
Busca el lugar de donde proviene el sonido.
Reconoce, distingue y relaciona los sonidos de los animales.V. SUGERENCIAS
Incrementar su vocabulario a través de la imitación y la producción oral.
Realizar ejercicios oro faciales (lengua, labios y paladar para desarrollar los fonemas faltantes)
Trabajarla masticación para obtener más movilidad lingual.
Realizar pequeñas descripciones, secuencias, experiencias y adivinanzas.
Estimular con el uso frecuente de libros con mucho color, texturas y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.