Informe De Textoscontinuos Y Discontinuos







Están normalmente formados por párrafos que, a su vez, se hallan organizados en oraciones. Los párrafos pueden formar parte de estructuras mayores, como apartados, capítulos y libros. Se clasifican básicamente por objetivo retórico, es decir, por su tipo.

1.1 CLASIFICACIÓN de los textos continuos
A. TEXTO NARRATIVO
Es aquel en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. En él, lainformación hace referencia a las acciones o hechos en el tiempo. Son textos narrativos los cuentos, las novelas.
ESTRUCTURA DE UN TEXTO NARRATIVO
Marco - escenario

1. lugar (¿donde ocurrieron los hechos?)
2. tiempo (¿Cuándo ocurrieron los hechos?)
Trama: conjunto de todos los hechos de los personajes
1. inicio: hecho o acción que permite el desenvolvimiento de la trama.
2. nudo: las principalesacciones desempeñadas por los protagonistas y en las que se evidencia los conflictos de la trama.
3. desenlace: acciones que solucionan el nudo de los protagonistas-.
personajes


1.persdonajes principales(personajes de las acciones de la trama)
2.personajes secundarios(personajes que forman parte de las acciones de los hechos de la trama, mas no posee la mayor importancia)


narrador
Es quiennarra la historia. Puede ser in personaje como no serlo. Los tipos más comunes de narradores son el narrador omnisciente y el narrador omnipresente, además la historia puede ser narrada en primera persona.





B. TEXTO EXPOSITIVO
Es aquel en el que la información se presenta en forma de conceptos. Tiene como fin difundir conocimientos sobre un tema (ensayo, definiciones, resúmenes, etc.)
Lamacro-estructura de un texto expositivo
Ideas marco
Ideas que contextualizan, definen el tema , su propósito y todo lo necesario para que el lector pueda ubicar o captar la idea principal.
Idea principal
Es la idea fundamental del texto
Puede estar explicita o implícita
Ideas de apoyo
Ideas que amplían , refuerzan , explican , ejemplifican , reiteran o sustentan la idea principal.

Eje:
el ayni era unsistema de trabajo de reciprocidad entre los miembros del ayllu , aplicada a trabajos agrícolas y a la construcción de las casas .Consistía en la Ayuda mutua proporcionada por ina familia hacia otra con la condición de que esta correspondiera de igual forma cuando los beneficios lo necesitaban” hoy por ti mañana por mí”
C. TEXTO ARGUMENTATIVO
Es aquel texto que busca expresar opiniones o rebatirlaspara persuadir o disuadir al lector Predomina en él la función apelativa. Ejemplo:
Eje:
las tiendas y criaderos se dedicaban a explotar a cuentos de mascotas hembras , sobre todo perras, las cuales son preñadas constantemente y separadas rápidamente de sus cachorros viven solitarias , en diminutos y sucios espacios hasta que los criadores ya no las consideran útiles y los abandonan a las calles .Cuándo compras una mascota, apoyas a que este sucia negocio continue.Los animales no son objetos que pueden intercambiarse por dinero , sino seres que sienten sufren al igual que nosotros.
D. TEXTO DESCRIPTIVO
Es el texto en el que la información busca representar a alguien o a algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. Ejemplo
1.Chiclayo es una ciudad pujante y el mayor centro económico turístico y comercial de la costa norte del Perú. de clima cálido, soleado todo el año y sin lluvias , se ubica muy cerca del mar y sobre un fértil valle.






Escribir es producir mensajes, con intencionalidad y destinatarios reales. Es producir diversos tipos de texto, en función de las necesidades e intereses del momento.(Jossette Jolibert)Escribir es más complejo que transcribir los sonidos del habla o copiar palabras mecánicamente.(Elliana Ramírez Arce)
Escribir es una competencia comunicativa que se realiza en situaciones concretas y con propósitos claros.
Producimos un texto escrito cuando tenemos la necesidad de comunicarnos, para relacionarnos con otros, expresar nuestras ideas y sentimientos, crear, informar, investigar o...