Informe de topografía

SEDE ANTOFAGASTA

INFORME DE TOPOGRAFÍA



Carrera: Dibujo Arquitectónico y Obras Civiles
Prof.: Fernanda Cea
Fecha: 25-03-2011
Alumno: Joel Reyes

La técnica es la capacidad de dar respuesta a un problema.
(Aldo Rossi)



ÍNDICE
Introducción _________________________________________________________4

Desarrollo_________________________________________________________5
Trípode _________________________________________________________5
Nivel Topográfico _________________________________________________________6
Taquímetro ________________________________________________________6
Elementos de unión _________________________________________________________7
Plataformas nivelante_________________________________________________________7
Tornillos de presión y coincidencia ________________________________________________7
Plomada óptica _________________________________________________________8
Niveles, como aparato topográfico _______________________________________________8
Puntería_________________________________________________________9
Mira taquimétrica _________________________________________________________9
Hacer estación ________________________________________________________10
Realizar Visuales ________________________________________________________13
Manejo de los instrumentos________________________________________________

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Conclusión________________________________________________________15
Bibliografía ________________________________________________________16


Introducción

Al iniciarse la clase los alumnos recibieron del profesor la indicación repentina, que se haría una clase especial, no de materia, sino más bien algo práctico. Con la sorpresa este nuevo trabajo, pidió la ayuda de 3 alumnos parapoder trasladar los equipos, que hasta el momento desconocían la mayoría de ellos.

Al subir las escaleras hacía la terraza y ver los implementos de reojo, admiraban y comentaban el hecho del cual serían parte, poniendo entre risas y juegos los hechos.

Ya en la terraza la profesora les dio la indicación del “taller” en sí, poder instalar los múltiples instrumentos que teníamos a mano,teniendo como misión poder hacerlos solos (siempre con la supervisión de la profesora), y el poder comprender de que lo que hacían, pese a la poca experiencia y la emoción, es completamente responsable el tener que utilizar dichos instrumentos.
En lo primero que se percataron, al menos los mas jóvenes e inexpertos, fue que habían alumnos con experiencia en este rubro, y en ellos mismos se fueronapoyando para poder comprender, al igual que el profesor para que no se le hiciera tan pesado el trabajo con cada alumno.
Los alumnos fueron tomando los instrumentos y familiarizándose con cada uno, comprendiendo los nombres y formas, su peso y estatura.

Con el Siguiente Informe se detalla que instrumentos usaron y cual es la función de cada uno de ellos, podrá observarse de la misma forma un buentipo de uso, y de mantención. Tomando la experiencia de estos ejercicios y aplicando los pasos de estos para el levantamiento planimétrico de un terreno por el método de triangulación en campo y haciendo respectivamente los cálculos requeridos.

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Trípode
Es el Soporte del aparato, con 3 pies de madera o metálicos, con patas extensibles o telescópicas que terminan en regatones de hierro conestribos para pisar y clavar en el terreno. Deben ser estables y permitir que el aparato quede a la altura de la vista del operador. Son útiles también para aproximar la nivelación del aparato.
La parte superior es una meseta metálica, triangular o circular con un orificio central cuya misión es permitir pequeños desplazamientos para facilitar el estacionamiento sobre un punto.
En esta meseta...