INFORME DE TRABAJO DE VINCULACIÓN LABORAL TEMPRANA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOPEDAGOGÍA


“INFORME DE TRABAJO DE VINCULACIÓN LABORAL TEMPRANA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOPEDAGOGÍA”

Escuela “España”








Nombre integrantes de grupo:
Susana Denisse Arratia Fuentes
Daniela Nataly Flores Silva
Yerca Elena Silva SilvaLucrecia Soledad Ramírez Moraga

Nombre de la docente:
Paula García Lorca

Fecha: 13/06/2013
Índice.


Introducción
Capítulo 1 Objetivos
Capítulo 2 Marco institucional
Capítulo 3 Observación de funciones
Capítulo 4 Comparación de funciones y roles vistos en forma teórica y los observados en la realidad, incluyendo una apreciación objetiva.
Capítulo 5 Conclusiones
ReferenciasIntroducción

El presente informe da cuenta del proceso de Vinculación Laboral Temprana, realizado en la asignatura de Introducción a la Psicopedagogía, realizado en el mes de mayo del presente año.
En él, se dan a conocer aspectos relevantes para el futuro ejercicio de nuestra profesión, la Psicopedagogía, evidenciados en una observaciónestructurada y participante, realizada en la institución Escuela España de Valdivia en donde establecimos un contacto directo con la profesional que atiende las Necesidades Educativas del Aprendizaje.

El Proyecto Educativo Institucional 2013 de la “Escuela España” de Valdivia, contiene la Visión, Misión, Objetivos, Planes y Programas de acción que se pretenden realizar durante el año.
La EscuelaEspaña tiene régimen de Jornada Escolar Completa Diurna de NT1 a
8° Básico por tanto se presentan Talleres que se desarrollan en el ámbito de
Refuerzo Educativo y Talleres de libre elección. La Escuela se rige por los Planes y Programas emanados del MINEDUC y programa propios de Inglés de Pre-Kinder – 4° Año Básico.

En el ámbito organizativo la Escuela se rige por el Manual de ConvivenciaEscolar.
La dimensión administrativa financiera se encuentra avalada por los aportes del Centro General de Padres y Apoderados y por los recursos emanados de la
Subvención Escolar Preferencial y Subvención de Mantenimiento.









Capítulo 1.- Objetivos
Objetivo General

Observar y conocer las funciones de un(a) psicopedagogo(a), identificando los roles que puede asumir en diferentesámbitos laborales (educación, centros de salud, en lo comunitario, con adultos mayores y en lo clínico).

Objetivos Específicos:

Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura Introducción a la Psicopedagogía.
Conocer en forma temprana, por medio de la aplicación de una pauta de entrevista, nuestro futuro campo laboral.
Desarrollar competencias psico-laborales quefomenten una mejor adaptación al mundo del trabajo, acercándonos al conocimiento de las normas y pautas del funcionamiento organizacional educativo.







Capítulo 2.- Marco Institucional
2.1.- Reseña Histórica
2.2.- Misión
2.3.-Visión
2.4.- Información de la planta física (infraestructura)
2.5.- Recursos Humanos del espacio educativo
2.5.1.-Organigrama
2.6.-Funciones y Servicios delespacio (alumnos a los que atiende (edades, nivel socioeconómico, cantidad, etc.)
2.7.-Dependencia (particular, particular subvencionado, municipal)






















2.1.- Reseña Histórica

“La escuela España” de Valdivia es uno de los establecimientos de enseñanza básica más antiguos de la comuna, ya que fue fundada en 1842. Construido en 1965 por la sociedadconstructora de establecimientos educacionales, con aportes del Gobierno Español. Actualmente ampliado y acondicionado para la jornada escolar completa.
El establecimiento es poseedor de una larga tradición de servicio y de una positiva valoración por parte de la comunidad.


















2.2.- Misión

Se considera misión de nuestra escuela contribuir a la formación de personas...