Informe De Tutoria 2015

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2015

Departamento de Educación Secundaria
Esc. Sec. “Jaime Torres Bodet”
Clave: 24DES0012E


Asunto: Informe relacionado a la Tutoría del grupo 1° “K”


San Luis Potosí S.L.P a 30 de junio de 2015


Enel grupo de 1° “K” se planteo desde un principio la forma de trabajo en el espacio de tutoría, primordialmente se realizaron actividades, encauzadas hacia los valores humanos.

Al igual que en cadauna de las sesiones ordinarias se dieron lectura a un grupo de frases motivacionales, esto para que cada uno de los alumnos fueran formando su criterio y adaptándose a cada una de ellas.

Tambiéndurante este ciclo escolar estuvimos realizando lecturas relacionadas al tema que íbamos a trabajar.

Utilizamos también el espacio que nos otorga la Tutoría para desarrollar habilidades específicas decada uno de los alumnos, así como para realizar actividades recreativas y de fácil esparcimiento.

En cada sesión de trabajo reiteramos el ¿Qué son los valores? ¿Para que nos sirven? ¿En nuestrasactividades cotidianas estamos tomando en cuenta los valores? ¿Llevamos un régimen de la vida basado en ellos? etc.

Un aspecto de suma importancia a trabajar este ciclo escolar fue la convivencia sanay pacifica dentro y fuera del aula de clase.

En algunos casos específicos sele impulso al alumno a mejorar su nivel académico en otros casos no tanto en otros fue muy tarde cuando quisieron llevara cabo esta forma de trabajo.

Como tutor del grupo recibí muchas inconformidades de parte de los alumnos, en todos los casos se encontró solución para cada una de ellas de forma satisfactoria.

Sele impulso también a los alumnos en situaciones de grupo y administrativas según el caso.

Se atendieron casos relacionados a la disciplina de los alumnos.

Se trato también de que en su momentohubiese un mínimo número de deserción escolar ajenas a la institución.

Se brindo también confianza, apoyo y comprensión en los casos requeridos durante este ciclo escolar que está por terminar.

Y...
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