Informe del agente socializador


Introducción
Los agentes de socialización son los responsables de la transmisión de las normas, valores y modelos del comportamiento y, dentro de ellos, la familia es el más importante, no solo porque es el primero en actuar, sino porque se constituye en el nexo entre el individuo y la sociedad. Es la familia la que socializa al niño permitiéndole interiorizar los elementos básicos de lacultura y desarrollar las bases de su personalidad.
Toda familia socializa al niño de acuerdo a su particular modo de vida, el cual está influenciado por la realidad social, económica e histórica de la sociedad a la que pertenece. Sean delineado tres estilos de interacción entre padres e hijos que pueden estar relacionados con el desarrollo de la conducta prosocial: dictadores, autoritarios ypermisivos. Existen diferentes tipos de familias.
La Familia tiene una serie de funciones de como criar a sus niños.

Desarrollo
Los responsables de la transmisión de las normas, valores y modelos de comportamientos son los llamados agentes de socialización.
La familia es el agente de socialización más importante en la vida de un individuo, porque se constituye en el nexo entre el individuo y lasociedad. Es la familia la que socializa al niño permitiéndole interiorizar los elementos básicos de la cultura y desarrollar la base de su personalidad y la confirmación de las expectativas de los padres puede adoptar dos formas: la primera se etiqueta como obediencia donde se refiere a situaciones en las que un niño se ajusta a las peticiones o presiones de los padres simplemente para obtenerrecompensas o evitar castigos. Es probable que el niño que se limita a obedecer vuelva a su comportamiento original cuando cesen de darse recompensas o castigo. La segunda forma se denomina interiorización e implica un cambio que es más duradero e independiente en el valor instrumental inmediato de la actitud y la conducta personal en cuestión.
Por lo tanto, los niños pueden ajustarse prosocialmenteal menos por dos razones: por el valor pragmático de la conducta (obediencia) o en base a la interiorización de los valores prosociales que guía el comportamiento en ausencia de precisiones externas destacadas (recompensa o castigo).
Toda familia socializa al niño de acuerdo a su particular modo de vida, el cual esta influenciado por la realidad social económica e histórica de la sociedad a la quepertenece.
Diana Baumind hablo sobre tres estilos de interacción entre padres e hijos que pueden estar relacionadas con el desarrollo de la conducta pro social: la primera pauta es la de los padres dictadores, que son muy estrictos y establecen límites estrictos en la expresión presumible de las necesidades del niño. Suelen recurrir mucho a tácticas afirmadoras de su poder (castigos, amenazas,privación de privilegios) para obtener obediencia. La segunda pauta es la de los padres autoritarios. Estos espera una conducta madura y establecen unas normas claras para estas conductas, imponiendo normas y reglas utilizando órdenes y sanciones cuando lo creen necesario, estimulando la independencia y la individualidad del niño y valoran la comunicación abierta entre padres e hijos,reconociendo los derechos de unos y otros. El tercer estilo es el de los padres permisivos. Estos se caracterizan por plantear relativamente pocas exigencias a sus hijos y por ejercer raramente un control firme sobre ellos. Estos padres también son relativamente cálidos y estimulan a sus hijos a expresar sus sentimientos e impulsos.
G. Villarroel expone dos tipos de patrones de socialización familiar:socialización represiva y socialización participatoria.
La socialización represiva: se da generalmente en el estrato social bajo y se caracteriza por el énfasis que ponen los adultos sobre la obediencia del niño, el respeto a la autoridad y a los controles externos. Enfatiza el castigo a la conducta equivocada más que el premio a la conducta correcta. Cuando se llega a premiar la conducta adecuada,...