Informe del capítulo i “la revolución militar 1943-1946” del libro “ argentina de perón a lanusse”

Páginas: 5 (1188 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2012
Informe del capítulo I “La revolución militar 1943-1946” del libro “ Argentina de Perón a Lanusse”
Introducción
El tema a tratar es el sistema político nacional desde 1916 hasta 1955, los distintos aspectos, sus causas y consecuencias.
Su importancia recae en que la Argentina pasó por tres golpes militares en un periodo de veinticinco años lo que ocasionó cambios constantes a nivel político,económico y social.
El objetivo es comprender como llegó al cargo de presidente Juan D. Perón y cómo era el contexto en aquel momento.
Material bibliográfico: Argentina de Perón a Lanusse 1943-1973, Félix Luna.
Desarrollo
El primer título al iniciar con el derrocamiento de Castillo nos traslada al golpe militar de 1930. Este instauró la década infame explicándonos que se hacía presente elfraude electoral, en materia económica el sistema agroexportador se veía afectado por la crisis mundial, también cómo pasamos a depender de Gran Bretaña a cambio de satisfacer sus intereses; la democracia solo se utilizaba su nombre porque en sí no era practicada de manera genuina.
Era un sistema nacionalista, los gobernantes tomaban medidas egoístas, el país necesariamente comenzó aindustrializarse. A causa de la Segunda Guerra Mundial se tomó una postura neutral. El 4 de junio de 1943 cae el régimen.
La Argentina del 43
Nos detalla como era en 1943 la Argentina demostrando que seguían marcadas las discrepancias entre el interior y Buenos Aires.
Quienes lideraban el golpe del 43 eran militares nacionalistas que querían valorizar la patria y que no fuese más una colonia.
La revoluciónde junio
El movimiento militar hizo toma del poder el cuatro de junio con Rawson en la Posta, pero fue reemplazado por Ramírez que había estado en el gobierno derrocado. Esta revolución incluía solamente a los militares ya que ellos estaban en desacuerdo con los políticos y sus partidos que en la última década habían desarrollado mal su rol, entonces estos últimos no serían participes de losbeneficios.
Hace mención del GOU y nos da características:
• fue el encargado de llevar a cabo este acontecimiento.
• Dicho grupo era simpatizante del Eje.
• Eran nacionalistas pero estaban atentos a las necesidades e intereses del pueblo.
• Autoritarios con una deformación profesional.
A diferencia de los demás países latinoamericanos no rompió relaciones con los Alemania y Japón por lo quese en conflicto con Estados Unidos.
Después de la asunción de Farrell, llagó al cargo de presidente Perón.
Perón
Hace un breve resumen de su vida hasta llegar a la Argentina para hacer historia, fue admirador de Mussolini, secretario de Trabajo y Previsión, vicepresidente de la Nación y ministro de guerra. Con tres cargos a su mando lo convirtió en una persona clave del gobierno.
Nos aportaque se dedicó a los trabajadores y a sus sindicatos, porque tenía una política social.
En aquel entonces nuestro país se encontraba en un proceso de transición cuyo destino era la industrialización, lo que demandaba trabadores, quienes serían defendidos por su sindicato, en consecuencia por Perón.
Los opositores de Perón eran: radicales, socialistas, comunistas, conservadores, universidades,grandes diarios y los empresarios. Tenían motivos como su duro autoritarismo, ataques contra la libertad individual y de prensa, entre otros.
En 1945 Argentina le declara la guerra a Alemania y Japón para poder participar en la ONU, pero pasamos cierta vergüenza porque dicho enfrentamiento ya estaba en sus últimos capítulos. Esto no solucionó el problema con Estados Unidos sino que el mismo seagravó, hubo enfrentamientos entre Braden y Perón.
Los días de octubre
Este título nos habla sobre lo ocurrido en el mes de octubre/septiembre de 1945 no sin antes trasladarnos a lo que fue La Marcha de la Constitución y la Libertad ocurridas en junio y explica la misma. Nos da la secuencia de días y que aconteció en cada uno de ellos:
• 9 de octubre: lo importante de ese día recae en que...
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