Informe Del Dr

Caracas, 18 de Septiembre de 2015.
Colegio Universitario Jean Piaget/ Centro Medico Docente la Trinidad.
Andrea Rico




El primer día cuando todos llegamos, el Dr Juan Pérez desde el comienzofue CLARO acerca del propósito del propedéutico, el cual sería más que estudiar materias teóricas, estaríamos centrados en modificar la manera en la cual estudiamos, aprendemos y pensamos. Conexactitud hemos podido verificar esto, ya que desde el primer día se nos ha inculcado el aprendizaje auto-gestionado, mantener un pensamiento crítico a través de los elementos del mismo, los estándaresintelectuales que podemos aplicar en problemas del día a día. Cada actividad que hemos realizado, donde se nos han planteado situaciones comunes que se nos pueden presentar todos los días, a los cualestenemos que aplicar los conocimientos adquiridos como por ejemplo buscar la estrategia para un problema a través de los elementos del pensamiento, evaluar la calidad del pensamiento con los estándaresintelectuales y analizar cuales pensamientos practicamos más a menudo. Cada una de estas actividades realizadas acompañadas por aprendizaje didáctico tiene relevancia para el problema. En los últimosaños, podemos notar que el estudiante hace presencia en salón simplemente para que el profesor le de toda la información necesaria para contestar el examen y se ha perdido la iniciativa de unaprendizaje autodirigido donde los alumnos lleguen a profundizar cada tema por ellos mismos, acompañado de poder escuchar la opinión de los demás y tener amplitud en cada tema, es muy importante mirar cadaargumento, respuesta, concepto a través de distintas perspectivas, siempre y cuando conserven la lógica. Esta nueva manera de aprendizaje adoptado nos permite desarrollar un pensamiento crítico, con lanecesidad de dudar de cada tema y profundizar. Cada nueva definición, concepto conocido esta semana tiene un significo para la nueva carrera que iniciaremos y tal vez ahorita no le veamos el sentido,...