Informe del pnl

SECETARIA DE EDUCACION GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2011- 2012

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL




PRESENTA:., JUNIO DEL 2012


INFORME DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CORRESPONDIENTE AL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA.

CICLO ESCOLAR 2011 - 2012


Para desarrollar hábitos yhabilidades lectoras en los alumnos es importante que éstos lean diferentes materiales escritos. La lectura no debe limitarse al libro de texto; es necesario ofrecer a los alumnos múltiples tipos delectura: cuentos, leyendas, fábulas, poesía, textos informativos, periódicos, carteles, revistas, anuncios, instructivos, volantes. De esta manera los niños estarán en contacto con la lengua escrita através de textos y materiales que son utilizados socialmente.
En este sentido, es indispensable el uso sistemático de la biblioteca escolar y de aula; para lo cual podemos apoyarnos en el acervoque el Programa Nacional de Lectura proporciona a todas las Escuelas Primarias del país. Esta colección incluye una gran variedad de materiales como son enciclopedias, libros de ciencia para niños,recetarios, poesías, cuentos, narraciones, leyendas, tarjetas con imágenes y otros.
Uno de los propósitos básicos de los programas de estudio es que los niños lean con gusto diversos tipos detexto: busquen información, la procesen y compartan con sus compañeros por lo tanto; el uso de los materiales de la biblioteca es entonces el mejor camino para lograr este propósito.
Ahora bien; Enlo que corresponde al presente ciclo escolar, específicamente hablando del segundo semestre, en la Escuela Primaria “20 de noviembre” con C. C. T.: 12DPR5346B, perteneciente a la localidad deAlmolonga, Mpio. Del Tixtla de Guerrero, Gro., se llevaron diversas actividades acordes al proyecto mensual otorgado por el programa, incluyendo las estrategias 11 + 5 acciones, de acuerdo a las fechas...