Informe Del Taller



Taller diagnóstico con informantes clave
(Relatoría)
En el contexto del proyecto:
Importancia del conocimiento tradicional asociado a recursos biológicos para las comunidades locales en sus aspectos económicos, sociales, culturales y su papel en la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad.
Fecha: lunes 18 de Mayo del 2015
Lugar: Comunidad de Rioyos Buena Vista Centro,
Local:Almacén de insumos agropecuario, propiedad del delegado Juan “Xuba”.
Hora: 10:00 am.
Introducción
La consultoría “Importancia del conocimiento tradicional asociado a recursos biológicos para las comunidades locales en sus aspectos económicos, sociales, culturales y su papel en la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad” combinara métodos de estudios socio-antropológicos, exploratorios ydescriptivos. Sus bases fundamentales de información se obtendrán desde la percepción de comunitarios y la observación participante de profesionistas de las mismas culturas originarias.
Esto requiere de una descripción básica de doble sentido. Tanto por parte del equipo consultor, sobre las características de las comunidades; como por parte de los comunitarios, sobre el alcance y objetivos delas comunidades convocadas. Se requiere promover relaciones de confianza y entendimiento mutuo por lo que se convocó a los miembros de las tres comunidades contempladas en la investigación: 1) Buenavista Centro, 2) Barrió Buemavista y 3) La Mesa.


Objetivos
Aportar una visión general, a los líderes comunitarios, sobre los objetivos y actividades que se realizaran en la comunidad durante laejecución de la consultoría y posible extensión de actividad de desarrollo con el apoyo de la UIEM.
Levantar información relevante de las comunidades en torno a sus nichos ecológicos actividades productivas, modos de vida, cultura y organización social.
Consensuar con la comunidad un plan de actividades y participantes en el desarrollo de la consultoría.
Metodología del taller
El taller se realizósobre la base de una dinámica de presentación, y tres herramientas de levantamiento de información básica relacionada con la comunidad y con la biodiversidad percibida por los participantes. Estas comunidades son representativas de la cultura Mazahua
Las herramientas utilizadas fueron
Mapa base
Transepto
Mapas productivos locales
Mapa base
Objetivo del ejercicio: construir de forma participativaun mapa, de las comunidades desde la visión que los participantes en el taller.
Tiempo requerido: 1 - 3 horas, según la complejidad
Material necesario: pizarra y tiza y/o papel o papelones, plumones
Metodología:
Paso 1: reunir un grupo de personas (10 max.) de la comunidad y explicarles el objetivo. Si es necesario, dividir por afinidades o grupos (por ejemplo hombres, mujeres, jóvenes).
Paso 2:discutir con los participantes, cómo se va a hacer el mapa y que temas van a aparecer (ríos, caminos, casas, bosques, campos cultivados, etc...). Si quieren incluir muchos temas, puede ser útil proponer varios mapas.
Paso 3: ayudar para el “arranque” (por ejemplo a ubicar los primeros puntos de referencia) y después dejar el grupo trabajar solo, en la pizarra, el papel o en el suelo. Empezar con un“mapa base” con los principales elementos de referencia como ríos, caminos... Después los técnicos no deberían intervenir más en el contenido.
Paso 4: presentación del mapa por el (los) grupo(s) en plenaria y discusión. Elaboración del mapa final con los comentarios de los diferentes participantes.
Paso 5: copiar el o los mapas para entregar una copia a la comunidad y una a los técnicos. Discutirel uso que se podrá dar al mapa.
Nota: el mapa es el punto de partida para el análisis. Sirve para orientar la caminata y el diagrama de corte.

Transepto
Objetivo: determinar cuántos nichos ecológicos hay presentes en la comunidad, que pueden representar cambios significativos de la biodiversidad presente.
Materiales
Papel rota folio
plumones
Procedimiento
En el papel rota folio se debe...