Informe del test de vineland

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y DE PSICOLOGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

INFORME DE APLICACIÓN DE LA ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND

Que como parte dela Asignatura de Psicología de Excepcionalidad presenta el alumno:

YSLA CAZORLA, Sergio Nicolás
(2004218460)

Surquillo, Abril de 2009

INFORME DE APLICACIÓN DE LA ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DEVINELAND

DATOS GENERALES
Nombre: Jorge
Edad: 32 años
Fecha de nacimiento: 13 de noviembre de 1975
Lugar de nacimiento: Lima
Centro educativo: Centro Educativo Nº6 “Los Cipreses”Domicilio: Miraflores
Fecha de evaluación: 10 de abril de 2008
Examinadora: Nicolas Ysla

OBSERVACIONES GENERALES
El examinado de 32 años de edad es de tez blanca, estatura promedio y contexturadelgada. Tiene un aliño personal adecuado. Durante el momento de la evaluación estuvo con su madre quien nos proporcionó la información necesaria para poder desarrollar el test psicológico. Él no pudohacerlo debido al problema de lenguaje que presenta dificultando su comunicación, así mismo, le es difícil centrar su atención en detemrinado estímulo. El examinado mantuvo una actitud tranquila mientrassu madre respondía a las preguntas, conforme transcurría el tiempo él se alejaba más hasta llegar a los columpios que se encuentran en su centro educativo.

RESULTADOS
La persona evaluada seencuentra funcionando con su cociente social de equivalente a Retardo Social Profundo. Su edad social actual corresponde a 5 años 5meses, lo que significa un atraso de 26 años de su edad cronológica. Alanalizar las diferentes áreas que explora la Escala de Vineland se observa que las funciones en déficit están relacionadas con Autovalimiento en general, Locomoción, Auto dirección de sí mismo, Área decomunicación. La persona evaluada es capaz de alimentarse, vestirse y asearse por sí solo, así como, es independiente en lo que respecta a sus necesidades fisiológicas. Se desplaza solo en su...