Informe delors fundamento sociocultura
Páginas: 3 (655 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2011
Capitulo 4
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION.
La educación encierra un tesoro.
UNESCO
P.89-102(1994)
6 de junio del 2011
I) Ideas principales del autor.
A) Ya no basta con quecada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos.
B) Aprender para conocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y elpensamiento
C) Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida, indisociables.
D) Los seres humanos tienden a valorar en exceso sus cualidades y las del grupo al que pertenecen y aalimentar prejuicios desfavorables hacia los demás.
E) El descubrimiento del otro pasa forzosamente por el conocimiento de uno mismo.
II)
A) Delors señala que “Ya no basta con que cada individuoacumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos”.
Lo que hemos visto en clases es que la educación es muy importante para el ser humano para progresar, ya que una persona sin educacióntiene un futuro de dudoso éxito en la vida, por esto hay que siempre ir en busca de nuevos conocimientos para así actualizarnos, y profundizar en un mundo de permanente cambio.
B) “Aprender paraconocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento”
Lo que hemos visto en clases es que para cada persona, antes de aprender a conocer debeaprender a aprender, concentrándose en descubrir la información, y aprender a conocer consiste en comprender el mundo que lo rodea.
C) “Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida,indisociables.”
En clases hemos visto que aprender a conocer nos permite hacer, esto es poner en práctica los conocimientos ya adquiridos, ejemplos en la educación los conocimientos que nos enseñala universidad los ponemos en práctica en el trabajo.
D) “Los seres humanos tienden a valorar en exceso sus cualidades y las del grupo al que pertenecen y a alimentar prejuicios desfavorables...
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION.
La educación encierra un tesoro.
UNESCO
P.89-102(1994)
6 de junio del 2011
I) Ideas principales del autor.
A) Ya no basta con quecada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos.
B) Aprender para conocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y elpensamiento
C) Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida, indisociables.
D) Los seres humanos tienden a valorar en exceso sus cualidades y las del grupo al que pertenecen y aalimentar prejuicios desfavorables hacia los demás.
E) El descubrimiento del otro pasa forzosamente por el conocimiento de uno mismo.
II)
A) Delors señala que “Ya no basta con que cada individuoacumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos”.
Lo que hemos visto en clases es que la educación es muy importante para el ser humano para progresar, ya que una persona sin educacióntiene un futuro de dudoso éxito en la vida, por esto hay que siempre ir en busca de nuevos conocimientos para así actualizarnos, y profundizar en un mundo de permanente cambio.
B) “Aprender paraconocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento”
Lo que hemos visto en clases es que para cada persona, antes de aprender a conocer debeaprender a aprender, concentrándose en descubrir la información, y aprender a conocer consiste en comprender el mundo que lo rodea.
C) “Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida,indisociables.”
En clases hemos visto que aprender a conocer nos permite hacer, esto es poner en práctica los conocimientos ya adquiridos, ejemplos en la educación los conocimientos que nos enseñala universidad los ponemos en práctica en el trabajo.
D) “Los seres humanos tienden a valorar en exceso sus cualidades y las del grupo al que pertenecen y a alimentar prejuicios desfavorables...
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