informe delors

ACTIVIDAD 4. PROBLEMATICA Y RETOS SOCIO-EDUCATIVOS DEL S XXI
Leer el siguiente informe:
Delors, J. (1996); "Los cuatro pilares de la educación" en La educación encierra un
tesoro. Informe a la UNESCOde la Comisión internacional sobre la educación
para el siglo XXI.
http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF

IDEAS PRINCIPALES DEL INFORME
La educación cumple un papel fundamental en eldesarrollo continuo de la
persona y las sociedades para hacer retroceder la pobreza, la exclusión, las
incomprensiones, las opresiones, las guerras, etc.
Han de superarse diversas tensiones en el S. XXI:
–globalización vs. localización.
– tradición vs. modernidad.
– soluciones a largo vs. corto plazo.
– competitividad vs. la igualdad de oportunidades.
– expansión del conocimiento vs. la capacidad deasimilar.
– dimensiones materiales vs. espirituales.
APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA. La educación es una experiencia
global que dura toda la vida "aprender a aprender".
CUATRO PILARES DE LAEDUCACIÓN:
– Aprender a conocer. Tener cultura general.
– Aprender a hacer. Adquirir competencias personales.
– Aprender a vivir juntos. pilar fundamental, conociendo mejor a los demás,
me conozco más ami mismo, habrá entendimiento mutuo para realizar
proyectos comunes y asumir los retos del futuro juntos.
– Aprender a ser. Desarrollo total y máximo posible de cada persona.
TRATAMIENTO SISTEMATICODE LA EDUCACIÓN.
– ENRIQUECIMIENTO, GENERALIZACION Y FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA.
– REFORMA DE LA EDUCACION SECUNDARIA. Cuestiona la selectividad y la
orientación y defiende un sistemaabierto de elecciones, para no cerrar
puertas en un futuro.
– APERTURA DE LAS UNIVERSIDADES Y OTORGARLES UN PAPEL CENTRAL.
El éxito de las reformas educativas se debe a la participación de todos losagentes. Comunidad local, administraciones públicas y la comunidad
internacional.
– REVALORIZAR EL ESTATUS DEL DOCENTE. Imperativo de actualizar

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conocimientos, competencias y experiencias para...