Informe Descriptivo

INFORME DESCRIPTIVO
* Progresa en el desarrollo de su capacidad de investigación y búsqueda permanente de la información.

* Expresa verbalmente las expresiones previas relacionadas conel medio ambiente.

* Participa en procesos de interacción comunicativa relacionados con el entorno socio- cultural

* Muestra afectividad compañerismo, solidaridad en el entorno escolar,familiar y en la comunidad.

* Muestra autonomía en el desarrollo de sus actividades como miembro del grupo

* demuestra seguridad y confianza en cualquier actividad que realiza.* Desarrolla actividades que le permiten su actuación como ser humano integral en armonía con su ambiente socio-cultural y natural como condición esencial para mejorar su calidad de vida.Observaciones: participa en todas las actividades escolares, identifica los componentes de un texto, tiene muy buena ortografía, es muy responsable en cuanto a su presentación personal y es muydisciplinado sin embargo se le recomienda puntualidad a la hora de entregar sus actividades escolares.

Cantidad de inasistencias:

Firma del docente Firma del director Firma del R.Artículo 4. La educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano en condiciones históricamente determinadas, constituyeel eje central en la creación, transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores culturales, invenciones, expresiones, representaciones y características propias para apreciar,asumir y transformar la realidad.
* El Estado asume la educación como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad.

“Enseñen los niños aser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se les mande hacer; se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad como los limitados, no a la costumbre como los estúpidos"...