Informe Descriptivo

Informe descriptivo
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La niña durante este periódo logro adaptarse a la jornada diaria, le gusta participar en actividades y juegos grupales. Es colaboradora, compartemateriales y juguetes. Está en proceso de cumplir acuerdos establecidos. Logra escribir su nombre y algunas palabras significativas para ella . Juega y comparte con sus compañeros, Disfruta al oírcuentos, fábulas … Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas ( collages, pintar con tempera, salpicado…) . En sus conversaciones emplea términos temporales para comunicarexperiencias ( ayer, hoy , mañana) Recorta diferentes formas y figuras con facilidad.
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Le gusta, recortar, pegar, muestra actitudes de solidaridad, participa en actividades(convivencias), trabaja individualmente y en grupo, manifestando armonía, omite letras, sílabas o palabras al escribir, debe desarrollar su iniciativa y creatividad, en ocasiones muestra actitudesde respeto hacia sus maestros, en ocasiones se esfuerza poco y se deja llevar por la apatía aunque se esmera en elaborar por si mismo sus trabajos. Tiene una lectura todavía un poco confusa seguiremostrabajando para lograr óptimos resultados.
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Es un niño agradable, mantiene buenas relaciones con sus compañeros, tiene excelente comportamiento, su vocabulario supera lasexpectativas del P.E , disfruta las actividades al aire libre, manifiesta seguridad al momento de exponer sus trabajos de forma oral, su escritura es legible, diferencia el papel del hablante y eloyente, diferencia e identifica vocales, consonantes, sonidos y palabras, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, escucha con atención y entusiasmo la lectura de cuentos y realiza elanálisis correspondiente, calcula mentalmente, realiza adiciones simples con números de hasta dos cifras, cuenta, lee y escribe números hasta dos cifras, forma series numéricas de forma regresiva y...