Informe Diagn Stico 2015
Páginas: 3 (588 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2015
INFORME DE DIAGNÓSTICO
DE : Prof. Miguel Calle Forra
Educación Musical
A : Lic. Rosario M. Maldonado C.
DIRECTORA
U.E. LUIS ALBERTO PABÓN “A”
AÑOS DE ESCOLARIDAD: 1°, 2° “A y B”, 3°, 4°, 5°“A y B” y 6° “A y B”
FECHA : La Paz, 27 de Febrero de 2015.
REF.: INFORME DE DIAGNÓSTICO .
Señora Directora:
Por el presente remito a su autoridad el informe de diagnósticorealizado del 2 de Febrero al 13 de Febrero de 2015 años en el área de Educación Musical.
El diagnóstico se aplicó en las siguientes áreas:
a) Educación Auditiva b) Educación Vocal c) Educaciónrítmica
Esto con el objeto de abordar la materia de educación musical de una manera científica en base a la detección de las dificultades y fortalezas que presentan los estudiantes en el área mencionadacon las distintas variables e indicadores.
Los instrumentos de valoración fueron pruebas de forma individual y grupal.
Los resultados del diagnóstico realizado da a reflejar la realidad dentro delproceso de enseñanza aprendizaje que el estudiante cuenta con saberes previos, intereses y aspiraciones, llegando así a que un 30 % carece de patriotismo, civismo y fervor cívico y presenta arrítmicaen la entonación de himnos y marchas, así también un 25% no articulan con perfección las letras de los himnos aprendidas de tal manera que al oír la entonación del himno sufren la imperfección de suentonación, en la parte de la teoría musical y en un 45% tienen conocimiento de lo que es la música, elementos fundamentales de la música, para que nos sirve y como se compone el pentagrama, , lasnotas y figuras musicales con sus respectivos valores.
Área de Educación Auditiva:
a) Sonidos: Se tomaron en cuenta los sonidos Graves y Agudo.
b) Matices: Se tomó en cuenta los matices Fuerte, Suave,lento y Rápido, realizando ejercicios que tengan diferentes matices con cada uno de los estudiantes.
c) Tiempo: Se dio importancia los tiempos Lento y Rápido
d) Apreciación Musical, cantando...
DE : Prof. Miguel Calle Forra
Educación Musical
A : Lic. Rosario M. Maldonado C.
DIRECTORA
U.E. LUIS ALBERTO PABÓN “A”
AÑOS DE ESCOLARIDAD: 1°, 2° “A y B”, 3°, 4°, 5°“A y B” y 6° “A y B”
FECHA : La Paz, 27 de Febrero de 2015.
REF.: INFORME DE DIAGNÓSTICO .
Señora Directora:
Por el presente remito a su autoridad el informe de diagnósticorealizado del 2 de Febrero al 13 de Febrero de 2015 años en el área de Educación Musical.
El diagnóstico se aplicó en las siguientes áreas:
a) Educación Auditiva b) Educación Vocal c) Educaciónrítmica
Esto con el objeto de abordar la materia de educación musical de una manera científica en base a la detección de las dificultades y fortalezas que presentan los estudiantes en el área mencionadacon las distintas variables e indicadores.
Los instrumentos de valoración fueron pruebas de forma individual y grupal.
Los resultados del diagnóstico realizado da a reflejar la realidad dentro delproceso de enseñanza aprendizaje que el estudiante cuenta con saberes previos, intereses y aspiraciones, llegando así a que un 30 % carece de patriotismo, civismo y fervor cívico y presenta arrítmicaen la entonación de himnos y marchas, así también un 25% no articulan con perfección las letras de los himnos aprendidas de tal manera que al oír la entonación del himno sufren la imperfección de suentonación, en la parte de la teoría musical y en un 45% tienen conocimiento de lo que es la música, elementos fundamentales de la música, para que nos sirve y como se compone el pentagrama, , lasnotas y figuras musicales con sus respectivos valores.
Área de Educación Auditiva:
a) Sonidos: Se tomaron en cuenta los sonidos Graves y Agudo.
b) Matices: Se tomó en cuenta los matices Fuerte, Suave,lento y Rápido, realizando ejercicios que tengan diferentes matices con cada uno de los estudiantes.
c) Tiempo: Se dio importancia los tiempos Lento y Rápido
d) Apreciación Musical, cantando...
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