Informe Didactica

Universidad De Los Mochis

TÍTULO:
Informe

ASIGNATURA:
Didáctica I

PROFESORA:
Castillo Dávalos Elisa Elodia

ALUMNA:
Rivera González Fátima Rosario

CARRERA:
Licenciada en Puericultura

SEMESTRE:
Cuarto

Los Mochis, Sinaloa, Mayo Del 2012

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

1. TÍTULO………………………………………………………4

2. LA COMUNIDAD…………………………………………..5

3. EL JARDÍN DE NIÑOS…………………………………….5

4. OBSERVACIÓNAL GRUPO……………………………..6

5. CLASE DEL DÍA……………………………………………7

6. ENTREVISTA……………………………………………….8

7. CONCLUSIONES…………………………………………..8

8. ANEXOS……………………………………………………..9

INTRODUCCIÓN

En este documento se da a conocer la visita que se hizo al jardín de niños “Fernando Montes de Oca”, al cual acudimos a observar sus instalaciones, su ubicación, en qué condiciones se encontraba, cuál es elestado en que se encontraba las maestras y sobre todo ver el comportamiento de los alumnos al ingreso de este jardín, y como se desempeñan en el salón de clases. Observe el comportamiento de las maestras al ingreso del niño al jardín, como elaboran sus clases, como se encuentra el aula en la que laboran, las técnicas y materiales que utilizan.
El fin de esta visita se hizo para conocer acerca de unainstitución ya que nuestro programa escolar nos marca conocer diferentes tipos de instituciones ya sean públicas o privadas y así poder comparar sus diferencias y semejanzas.

2. LA COMUNIDAD

Está ubicada en el fraccionamiento del Real sobre el boulevard Zacatecas, en los Mochis Sinaloa. Alrededor de esta observé que se encontraban casas, unos mariscos, un abarrote, un hotel, una papelería,un ciber, una ferretería, una farmacia, una veterinaria y afuera del jardín de niños estaba una carreta de tacos al vapor, que solo se pone por las mañanas y sirve muchos a las mamás que se les acaba el tiempo en casa y no dan de desayuno a sus hijos.

3. EL JARDÍN DE NIÑOS

Ubicación:
Boulevard Zacatecas, Fraccionamiento Del Real, S/N, C.P. 81234, Los Mochis, Ahome, Sinaloa.

Instalaciones:Éste jardín cuenta con nueve aulas, para segundo y tercer grado, dos baños para niñas y dos para niños, varias bancas, una plaza cívica, una dirección académica, una biblioteca y tres áreas donde los niños pueden jugar.

Salón:
Esta aula consta de 19 alumnos de los cuales 10 son niñas y 9 son niños, consta con un mobiliario de 6 mesas y 23 sillas, se distribuyen en 3 mesas revueltos niños y niñas, deigual manera en otras 3 mesas está otra parte de los alumnos; tienen imágenes de la primavera pegados en la pared, números, un cuadro que es un paisaje con animales, plantas, un lago etc.
Tiene compartimientos en los cuales se acomoda material didáctico suficiente para cada niño, en otro compartimiento se encontraba un material elaborado por ellos mismos; en una esquina del aula cuentan con unamini biblioteca donde pueden tomar libros, ya sean cuentos, género literarios e informativos.
4. OBSERVACIÓN AL GRUPO

Mi observación fue en general, me dí cuenta, que la maestra tenía la habilidad de tratar con sus alumnos, que le dan el respeto que ella merece y sobre todo, la atención que se requiere para su clase, y así elaborar los trabajos que se les diga a los alumnos.
Observé que cuentancon una gran variedad de materiales como lo son:
* Botes con botones
* Pinturas vegetales
* Monos de peluche
* Figuras geométricas de madera
* Botiquín
* Rollos de hilos
* Pelotas
* Figueras de foamy
* Crayolas
* Colores
* Libros
* Plastilinas
* Rompecabezas

5. CLASE DEL DÍA

Dominio Del Tema:

Ese día la maestra mostró que si tenía un buen dominio deltema, ya que preguntó a los alumnos qué era lo que le regalarían a sus mamás por ser su día, ellos respondían participando toso con alegría
Después los puso a elaborar una carta a su mamá, primero les dió la orden que escribieran unas palabras, después ella haría correcciones de ortografía y les volvería a dar una hoja en limpio para que escribieran correctamente. Finalmente dibujarían una imagen...