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EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS EN EDUCACIÓN INICIAL





INFORME AVANCES PEDAGÓGICOS
“CURRÍCULO POARA LA EXCELENCIA ACADEMICA Y LA FORMACIÓN INTEGRAL 40 X 40
EDUCACIÓN INICIAL”











COLEGIO LICEO NACIONAL AGUSTÍN NIETO CABALLERO

STEPHEN ANDRÉS MORENO TOVAR











13/abril/2015
BOGOTA D.C




1. Información General
En este apartado se presentará la información que da el contexto necesariosobre el contenido del informe a partir de las siguientes categorías:
Docente Acompañante: Stephen Andrés Moreno Tovar
Institución (es) Educativa Distrital atendida (s): Colegio Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero
Sede del colegio oficial: Única
Jornada (s): Única
Nivel(es): Pre-jardín
Número de niños , niñas y total
Número de sesiones:
Número de horas:
Localidad: Mártires
1.1  Elabore uncuadro mencionando las causas de ausentismo y las estrategias de seguimiento implementadas por la entidad en este aspecto, con los estudiantes y con el colegio.
COLEGIO
ESTUDIANTES INSCRITOS POR MES
PROMEDIO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS POR MES
POBLACIÓN ATENDIDA VS NIÑOS INSCRITOS
PORCENTAJE DE INASISTENCIA
AUSENTISMO INJUSTIFICADO
 (nombre del colegio)
(cantidad registrada en el listado deinscripción)
(promedio mensual basado en la asistencia por semana)
(Métrica: niños atendidos /niños inscritos)
(inscritos -atendidos)
( % de estudiantes que faltaron sin justificación)
 
17
1
17-17
0%
100%
 











(Observación: La información deberá coincidir con las listas de asistencia entregadas mes a mes, en el formato autorizado).

Nota: Para calcular el porcentaje de inasistencia se sugiere hacerel cálculo con base en una regla de 3. Ejemplo:
Nro de Inscritos = 100%
Nro de Atendidos = x %
23 x 100 / 25 = 92% En ese caso estaríamos hablando de un 8% de inasistencia pues esto resulta de restar al 100 % el 92% resultante de la regla de 3.
Para calcular el ausentismo injustificado se hace una regla de 3 a partir del dato de inasistencia de niños y niñas que faltaron más de unasemana al colegio sin una evidencia que justifique las fallas.
Ejemplo: Si del grupo de 25 solo 1 niño en promedio faltó más de una semana sin justificación alguna por parte del colegio o la familia el cálculo se haría así:
Nro de Inscritos = 100%
24 = x %
24 x 100 / 25 = 96% En ese caso estaríamos hablando de un 4% de inasistencia pues esto resulta de restar al 100 % el 96%resultante de la regla de 3.
1.2 Mencione las causas de ausentismo. (explicar las causas del ausentismo): el ausentismo en el periodo comprendido de los últimos días del mes de marzo e inicios del mes de abril se debe a unos casos de enfermedades estomacales, otros a cambios en los horarios por dinámicas sociales e institucionales que desorbitaron a los padres como el día cívico y otro, un niño quepresento ausencia a causa de una enfermedad causada en el viaje de vacaciones de Semana Santa.
1.3 Mencione las estrategias y los acuerdos implementados con el colegio, para hacer seguimiento al ausentismo y conocer las razones de la inasistencia de los niños y niñas: Por parte del colegio y por parte de 40x40, informar por medio de la agenda escolar todas las modificaciones del cronograma deactividades con los niños, además de informar a los padres al ingreso y a la salida del Colegio.
2. Descripción de las experiencias pedagógicas
Una intencionalidad central del informe es visibilizar los principales hallazgos a nivel pedagógico, con el fin de generar procesos de mejora que permitan cualificar el trabajo que de manera directa se adelanta con los niños y niñas. En este sentido se presentanlas siguientes categorías que orientaran las reflexiones y análisis de lo sucedido en la implementación de las experiencias pedagógicas.
2.1 Intencionalidades del trabajo pedagógico: En la búsqueda de acuerdos entre las dinámicas propias de la institución y la propuesta de 40x40, se propuso un horario que involucrará al arte, la literatura, el desarrollo cognitivo, el deporte y la exploración...