Informe "El Arte Y La Imaginación En La Infancia

INFORME



“ARTE E IMAGINACIÓN”

“IMAGINACIÓN Y REALIDAD”

“EL MECANISMO DE LA IMAGINACIÓN CREADORA”











“El desarrollo de los humanos únicamente puede explicarse en términos de interacción social” (L. Vigoskii).




ARTE E IMAGINACIÓN – CAPÍTULO I

Una tarea creadora es la generación de algo nuevo, puede tratarse de reflejos del mundo exterior, deconstrucciones del cerebro o del sentimiento que viven y se manifiestan únicamente en el ser humano. En la conducta del hombre, en toda su actividad, se distinguen dos tipos de impulsos.

a) El reproductor o reproductivo; suele estar vinculado con la memoria: el hombre reproduce o repite normas de conductas creadas y elaboradas previamente. Cuando rememora la casa donde pasó su infancia o países lejanosque visitó hace tiempo está recreando huellas de impresiones vividas en la infancia o durante esos viajes. La actividad no crea nada nuevo, se limita a repetir con mayor o menor exactitud algo ya existente.
Es sencillo comprender la gran importancia que tiene, para toda la vida del hombre, la conservación de su experiencia anterior, hasta qué punto eso le ayuda a conocer el mundo que le rodea.La base de este tipo de impulso, es la plasticidad de la sustancia nerviosa; plasticidad es la propiedad de una sustancia para adaptarse y conservar las huellas de sus cambios.
El cerebro constituye el órgano que conserva experiencias vividas y facilita su reiteración. Pero si su actividad sólo se limitara a conservar experiencias anteriores, el hombre sería un ser capaz de ajustarse alas condiciones establecidas del medio que le rodea. Cualquier cambio nuevo, en ese medio que no se hubiese producido con anterioridad no podría despertar en el hombre la reacción adaptadora.

b) Función creadora y combinadora: es toda actividad humana que cree nuevas imágenes, nuevas acciones, (que no se limite a reproducir hechos o impresiones vividas). El cerebro es también un órganocombinador, creador, capaz de reelaborar y crear. Si la actividad del hombre se limitara a repetir el pasado, el hombre sería incapaz de adaptarse a un mañana diferente.
La actividad creadora del hombre es la que hace de él un ser proyectado hacia el futuro, un ser que contribuye a crear y que modifica su presente.
La psicología llama a esta actividad creadora y combinadora, “imaginación ofantasía”. La imaginación se manifiesta en los aspectos de la vida cultural posibilitando la creación artística, científica y técnica.
Así, todo descubrimiento estuvo unido en la imaginación como una estructura creada en la mente mediante nuevas combinaciones.
Por ejemplo, para que el arado se convirtiese de un instrumento manual en lo que es ahora, ¿quién sabe cuánta imaginación se habrá volcado enello?
Existe creación no sólo allí dónde da origen a los acontecimientos históricos, sino también donde el ser humano imagina, combina, modifica y crea algo nuevo, aunque parezca insignificante al lado de las creaciones de los grandes genios.
Los procesos creadores se advierten desde la más tierna infancia. Entre las cuestiones más importantes de la psicología infantil y de la pedagogíafigura: la de la capacidad creadora en los niños, la del fomento de esa capacidad y su importancia para el desarrollo general y de la madurez del niño. Desde la infancia se encuentran procesos creadores que se reflejan, sobre todo, en sus juegos (ejemplo, cabalgar sobre un palo e imaginar montar un caballo). En sus juegos reproducen mucho de lo que ven, pero tiene que ver con la imitación. No selimitan en sus juegos a recordar experiencias vividas, sino que las reelaboran combinándolas entre sí y edificando nuevas realidades. Esta facultad de combinar lo antiguo con lo nuevo, sienta las bases de la creación.
Muchos autores afirman que en los juegos de algunos animales, también se observa esa combinación creadora, limitada por su naturaleza.




IMAGINACIÓN Y REALIDAD –...