informe enfrente de la clase pelicula

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Barquisimeto – Estado Lara




Informe
(En frente de laclase)


Curso: Desarrollo de Procesos Cognoscitivos








El síndrome de Tourette, es una enfermedad hereditaria que afecta seriamente el sistema nervioso, caracterizado por múltiples ticsfísicos (motores) y vocales (fónicos), ocasionando movimientos y sonidos involuntarios en la persona. Brad Cohen, protagonista de la película “Al Frente de la Clase” padece este síndrome desde los 6años de edad.

Desde muy pequeño debió luchar contra todos los problemas que le ocasionaba hacer ruidos involuntarios en medio de su clase, las quejas de sus maestros y los distintos cambios deinstituciones que experimentó durante su infancia, vivía con su hermanito y sus padres hasta que estos acordaron divorciarse porque su papá no soportaba sus ruidos y sus movimientos en casa, lodesesperaba y avergonzaba en público, siempre lo culpaba y decía que era a propósito.

Brad Cohen, sufrió muchos cambios, muchas críticas y muchos diagnósticos errados, su mamá siempre lo apoyo y lo motivoa seguir adelante a pesar de su enfermedad, el también debió aprender a vivir con ella, aun así, su madre influyo de una manera alentadora y paciente en su desarrollo nunca lo abandono ni lo dejosolo, buscó siempre la manera de ayudarlo con el Tourette.

Motivado por sus tantos momentos desagradables y discriminación por parte de maestros y compañeros, Brad decidió ser Maestro, pues él noquería terminar como las personas que como él tenían la enfermedad, su problema no le impidió seguir avanzando y tener las mejores notas de su clase y un excelente legado curricular, aunque fue rechazadoen muchas escuelas que no entendían su problema, no se dio por vencido y pudo lograr ser aceptado en una escuela donde sus directivos se preocupan por sus estudiantes, y más allá del Tourette de...