INFORME ENSAYO ISBELY

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
PROGRAMA DE FÍSICA








PRÁCTICA PROFESIONAL
FASE DE ENSAYO DIDÁCTICO
U.E.N. “OBELISCO II”










BARQUISIMETO, FEBRERO DE 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTALLIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
PROGRAMA DE FÍSICA







PRÁCTICA PROFESIONAL
FASE DE ENSAYO DIDÁCTICO
U.E.N “OBELISCO II”




Prof. Guía: Florelia
Prof. Auxiliar: Sabrina Polanco
Practicante: Colmenarez Isbely





BARQUISIMETO,FEBRERO DE 2013
INDICE GENERAL

Pag.
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………
4
PERFIL DEL EGRESADO DE LA UPEL-IPB…………………………
5
PERFIL DEL EGRESADO DE FÍSICA………………………………..
6
INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN………………….
7
RESEÑA HISTÓRICA……………………………………………
9
PLANTA DE PROFESORES FUNDADORES…………………
10
DIRECTORES DE LA U.E.N.B “EL OBELISCO II”…………..
11
MISIÓN…………………………………………………………….
11VISIÓN……………………………………………………………..
12
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN…………………………..
12
VALORES INSTITUCIONALES……………………………….
14
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA INSTITUCIÓN……
15
DIAGNÓSTICO DEL DOCENTE………………………………
16
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN……………………
16
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA FASE DIDÁCTICA………………….
16
DESCRIPCIÓN DEL GRUPO (ESTUDIANTES DE 4”D”)……………..
18
DESCRIPCIÓN DEL AULA DE CLASES………………………………..
18
SELECCIÓN DE CONTENIDO…………………………………………..
19PLANIFICACIONES……………………………………………………….
20
EJECUCION…………………………………………………………………
28
GRAFICOS………………………………………………………………….
40










INTRODUCCIÓN


La fase de ensayo didáctico consistió en la práctica docente en la U.E.N “OBELISCO II”, de la sección 9FI02 de la UPEL-IPB, en donde se tenía que hacer un diagnóstico de las condiciones de la institución , asimismo observar la relación docente-estudiante, la cual se realizó desdeDiciembre de 2012 hasta febrero de 2013 en dicha institución , y al docente a cargo de la sección con que se iba hacer la ejecución de la clase de ensayo, la sección correspondida era 4to D a cargo de la profesora Sabrina Polanco en este se presenta las planificaciones de clases, , instrumentos de evaluación usados, así como también materiales que se usó en la práctica docente, tanto en claseteórica, graficas, laboratorio y resolución de ejercicios.
Las clases que se ejecutaron en esta fase de ensayo fue en la U.E.N “Obelisco II” de Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado M.R.U.V y comprendía clase teórica, graficas, resolución de ejercicios y practica de laboratorio.
A partir de esto se presentan unos aspectos que son de gran importancia para la realización de estas actividades.PERFIL DEL EGRESADO DE LA UPEL-IPB

En atención a los propósitos del Currículo, la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador orienta su acción hacia la formación de profesionales de la docencia:
Generadores de acción que propicien la innovación y desarrollo educacional, capaces de participar consciente y creativamente en la elaboración y ejecución de proyectos pedagógicos que respondana las necesidades de formación de la población en diferentes ámbitos
Conscientes de la misión y compromiso socializador y cultural de la escuela, de la insurgencia de nuevos escenarios educativos, pedagógicos y saberes, los cuales implican el desarrollo de valores y prácticas diversas.
Identificados con el proyecto educativo de la Institución a la cual pertenecen y abiertos a la apropiación deformas observacionales y críticas de la realidad como totalidad compleja, así como a la incorporación de nuevos enfoques, tecnologías y posturas en el campo pedagógico.
Conscientes de las implicaciones éticas del proceso educacional, del desarrollo bio-psico-social del estudiante, de las dimensiones de los contenidos y los objetivos pedagógicos,...