INFORME: ENTRENAR PARA LA PRUEBA SABER 11

¿Entrenar para la prueba Saber 11?




Por: Cristóbal Trujillo Ramírez
Se ha generalizado en los diferentes colegios de la ciudad y del país la preparación de los estudiantes de grado undécimopara la presentación de las pruebas Saber 11, mediante la realización de un curso preicfes; esta necesidad ha sido aprovechada por diversas instituciones que han fundado sus programas de preparacióny, año tras año lo desarrollan unas con mayor demanda que otras y se ha convertido en un producto más de la oferta académica de la ciudad. Pero, el desarrollo o la práctica de estos cursos se lleva acabo en medio de importantes cuestionamientos por parte de estudiantes, padres de familia, docentes y autoridades educativas, que son los que motivan e invitan a la reflexión: ¿por qué se tiene quehacer un preicfes si el estudiante ha cursado todas las áreas que le van a evaluar?; ¿por qué matricularse en otra institución, luego no es el colegio el responsable de prepararlo?; ¿es necesario hacereste curso o solo es una estrategia de mercado?; ¿es verdad que los mejores resultados dependen de la institución en la cual curse el preicfes?
Para empezar, digamos que las pruebas Saber son unindicador más de la calidad educativa de un país, recordemos que a partir del año pasado se han empezado a realizar, también, cada año, pruebas Saber en tercero, quinto, noveno, en áreas como matemáticas,lenguaje, ciencias naturales y competencias ciudadanas. Hace poco el ICFES publicó los resultados de estas pruebas que fueron aplicadas en octubre del año anterior; próximamente, dedicaremos unespacio a analizar estos resultados; existe una importante diferencia entre las pruebas Saber Once y las de los otros grados, ya que en estos últimos no hay "competencia", al estudiante se le evalúa lo que"sabe", sin consecuencia alguna de eliminación o promoción, en tanto que en la prueba Saber Once, sí hay "competencia", sí hay eliminación, sí hay promoción, se disputan los cupos de acceso a la...