Informe Escarlet Peña

República Bolivariana de Venezuela
Dirección General de Educación
U.E.E. “José Antonio Rodríguez López”
Los Teques – Estado Miranda
Aula Integrada

Los Teques, 8 de Junio de 2015.

INFORME

Elpresente informe es para participar la situación de la estudiante Escarlet Peña de nueve años de edad, cursante actualmente del segundo grado de dicha institución quien fue remitida nuevamente por eldepartamento de psicopedagogía al centro de rehabilitación del lenguaje del hospital Victorino Santaella el veintiocho de Febrero de dos mil catorce, ya que desde el mes de marzo del año dos mil trece laniña dejó de asistir al mismo, según informa la madre en una entrevista, debido a que: “En la tarde solo la atendieron cuatro veces, el resto de las citas, aproximadamente tres de ellas no fueatendida, por lo que dejé de llevarla”. Cabe destacar que la estudiante asistió por primera vez al centro el diecisiete de enero de dos mil once cuando fue referida, por evaluación del foniatra. En laentrevista del día veinticinco de julio de dos mil trece, se le sugiere a la representante solicitar cita nuevamente pero en el turno de la mañana en vista de la situación anteriormente citada y se le dioreferencia de otros centros (públicos) donde podría asistir, como: Corposalud o Los Venaditos, pero hasta los actuales momentos la madre no ha llevado a su hija a dichos centros y preocupa que sulenguaje está muy comprometido al articular, y se evidencia poco avance en el proceso de lecto-escritura por no mantenerse la continuidad en las terapias. Además en otra entrevista sostenida con larepresentante de fecha cinco de junio de dos mil quince, con la finalidad de indagar con la misma, referente a la situación de su hija y de lo que había hecho, la misma manifestó lo siguiente: “Hace mes ymedio asistí a Corposalud, y una enfermera, donde hacen las terapias me mostró una lista de pacientes en espera que estaban delante de mi hija que no habían atendido”. Seguido de esto le recordé...