Informe Escolar General

Informe Escolar General

Nombre de la institución Educativa.:
Grado 5° “A”
Nombre:
Fecha.12/14
Materia: Lengua Extranjera Ingles

Apreciación del grupo
Durante el año escolar el niño2014 el grupo de niños de 5° “A”, demostraron ser extrovertidos, juguetones, colaboradores, participativos en todas las actividades de la materia. Demostraron también actitudes de solidaridad, muy buendesempeño tanto en trabajo individual y en grupo, su comportamiento y disciplina son óptimos, y demuestran excelentes actitudes de respeto hacia la docente a cargo de la materia.
Temas trabajados:Contenidos: libro de texto “Yes 1” (Monica Gandolfo, Beatriz Damiani con Brian Abbs, Anne Worral y Ann Ward.)
Identificación personal y formulas sociales: saludos, presentación personal.Vocabulario: útiles escolares
Apertura y cierre de situaciones escolares: instrucciones del aula.
Vocabulario: this-that, integración de contenidos anteriores útiles escolares.
Formulas sociales eintercambios cotidianos. Presentación del grupo familiar
Vocabulario: la familia y las mascotas
Identificación de objetos: formulación de preguntas (yes-no questions)
Vocabulario: What’s this? It is a…….. /Is it a ….? Yes it is – No it isn’t
Formulas sociales de agradecimiento: la edad y pertenencias
Vocabulario: cumpleaños y sus elementos. Regalos: objetos y prendas de ropa.
Formulas socialeslúdicas: identificación de objetos por su color. Preferencias
Vocabulario: colores, prendas de ropa, la comida, frutas y verduras.
Fortalezas y debilidades
El grupo, en general presentofortalezas en el área de escritura y lectura. Lograron la producción escrita simple de los textos requeridos sobre los temas de la materia. Por otro lado, el grupo no supero la producción oral, pero loadquirido es más que satisfactorio.
Competencias del grado
A: Los alumnos en su mayoría, alcanzaron las competencias de los objetivos de la materia y en algunos casos superaron las expectativas del...