Informe Escolar
Páginas: 2 (365 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
INFORME ESCOLAR
DATOS PERSONALES DEL ALUMNO:
Nombres y apellidos:
Fecha de nacimiento:
Edad: 10 años. Sexo: Masculino.
Grado que cursa: 5° “A” Turno de la mañana.
Representantes:Fecha de elaboración del informe:
ESTADO GENERAL:
XXXXXX es un niño con un desarrollo pondo - estatural acorde a su edad y sexo no evidenciando problemas de salud, por el contrario se veenérgico y con vitalidad como cualquier niño sano. Posee adecuados hábitos de higiene personal y suele ser muy cuidadoso con sus útiles escolares. Mantiene una asistencia regular a la escuela.
AREAESCOLAR:
Lectura: Posee una lectura presilábica teniendo mayor dificultad en los sonidos complejos.
Escritura: Su letra es legible presentando problemas de uniformidad en el tamaño y direccionalidad,evidencia errores de ortografía, debido a su dificultad en la lectura. Está en capacidad de copiar del pizarrón o cualquier otro medio.
Cálculo: se le dificulta realizar operaciones básicas de suma,resta, multiplicación, división acordes a su nivel, memorización de las tablas de multiplicar y el razonamiento de problemas lógicos matemáticos.
AREA SOCIO – EMOCIONAL:
En el entorno escolar, es unniño muy tímido, introvertido, y se distrae con facilidad. Muestra actitudes de solidaridad, trabaja individualmente y en grupo, manifestando armonía, su comportamiento y su disciplina es buena,muestra actitudes de respeto hacia sus maestros, en ocasiones se esfuerza poco y se deja llevar por la apatía, pocas veces discute con sus compañeros.
RELACIÓN DOCENTE – PADRE Y/O REPRESENTANTE:
Surepresentante asisten a todas las convocatorias enviadas por la institución mostrando preocupación e interés en el desenvolvimiento y comportamiento del niño, ya que en la escuela es un niño muytranquilo y apenas se le escucha lo que habla, es decir es muy tímido. La madre manifiesta todo lo contrario en el hogar evidenciándose una actitud agresiva con ella y su hermano, razón por la cual se...
DATOS PERSONALES DEL ALUMNO:
Nombres y apellidos:
Fecha de nacimiento:
Edad: 10 años. Sexo: Masculino.
Grado que cursa: 5° “A” Turno de la mañana.
Representantes:Fecha de elaboración del informe:
ESTADO GENERAL:
XXXXXX es un niño con un desarrollo pondo - estatural acorde a su edad y sexo no evidenciando problemas de salud, por el contrario se veenérgico y con vitalidad como cualquier niño sano. Posee adecuados hábitos de higiene personal y suele ser muy cuidadoso con sus útiles escolares. Mantiene una asistencia regular a la escuela.
AREAESCOLAR:
Lectura: Posee una lectura presilábica teniendo mayor dificultad en los sonidos complejos.
Escritura: Su letra es legible presentando problemas de uniformidad en el tamaño y direccionalidad,evidencia errores de ortografía, debido a su dificultad en la lectura. Está en capacidad de copiar del pizarrón o cualquier otro medio.
Cálculo: se le dificulta realizar operaciones básicas de suma,resta, multiplicación, división acordes a su nivel, memorización de las tablas de multiplicar y el razonamiento de problemas lógicos matemáticos.
AREA SOCIO – EMOCIONAL:
En el entorno escolar, es unniño muy tímido, introvertido, y se distrae con facilidad. Muestra actitudes de solidaridad, trabaja individualmente y en grupo, manifestando armonía, su comportamiento y su disciplina es buena,muestra actitudes de respeto hacia sus maestros, en ocasiones se esfuerza poco y se deja llevar por la apatía, pocas veces discute con sus compañeros.
RELACIÓN DOCENTE – PADRE Y/O REPRESENTANTE:
Surepresentante asisten a todas las convocatorias enviadas por la institución mostrando preocupación e interés en el desenvolvimiento y comportamiento del niño, ya que en la escuela es un niño muytranquilo y apenas se le escucha lo que habla, es decir es muy tímido. La madre manifiesta todo lo contrario en el hogar evidenciándose una actitud agresiva con ella y su hermano, razón por la cual se...
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