INFORME ESCUELA Y SALUD

Programa Escuela y Salud • Programa de Acción en el Contexto Escolar
ESC. PRIM. ART. 123 “ENRIQUE C. REBSAMEN” 30DPR2040F ZONA 049 SECTOR 02
_3º.___ GRADO GRUPO “__C_”MTRA. ESTELA CRESCENCIO TAVERA.
Comida y Corrida, activan tu vida...
TARJETA
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTIVIDADES
MENSAJE
Tarjeta 5 ¡A preparar la sabrosa Botana!

Expresa la importancia de actuaren beneficio de su salud y emplea medidas para una dieta correcta, activación física regular, higiene y seguridad.
Participar en la realización de tareas conjuntas: proporciona con otros y cumplecon los acuerdos establecidos en el grupo.

1. Siguiendo las recomendaciones de higiene , se
organizarán para preparar la ensalada. Fomentar que todos los
miembros del grupo se involucren en lapreparación. Para ello
se sugiere dividir las tareas de preparación en el equipo: algunos
lavan y desinfecta las verduras y frutas, otros cortan las verduras y
frutas con ayuda del maestro,algunos más preparan la ensalada,
y al final se sirve a los compañeros, entre todos recogen y lavan
lo que se usó.
2. Una vez que la ensalada esté lista, degustarla en el salón,
promoviendo que maestroy alumnos la prueben. Sugerir a todos,
que tomen agua simple potable para acompañar la botana.
3. Pedir a un integrante de cada equipo que anote en el pizarrón el
nombre, los ingredientes y elmodo de preparación de su “sabrosa
botana” para que los demás la escriban en una hoja, la comenten
en casa con sus familiares y la pongan en un lugar visible que
les dé nuevas ideas para prepararsus refrigerios. Esta misma lista
también puede ser sugerida para proporcionársela o compartirla
con el responsable de los establecimientos de consumo escolar
(tienda o cooperativa escolar).
Nosdivertimos al preparar y comer la “sabrosa botana” en la escuela.

@penitenciariaDF
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