Informe Estad Stico

Páginas: 3 (545 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015
COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES Y DE ESPECIALIDADES DEL ESTADO DE OAXACA

PROYECTO:
FORO EDUCATIVO
“SITUACIÓN ACTUAL DE LA ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC”

TEMA:INFORME ESTADÍSTICO DEL PROYECTO

ELABARÓ:
ALUMNOS DE 3er. SEMESTRE LIC. EN PEDAGOGIA DEL CESEEO

DIRIGIDO A:
COMUNIDAD ESTUDIANTIL DEL CESEEO DE TODOS LOS NIVELES DE LA LIC. EN PEDAGOGIA DEL CESEEOJuchitán de Zaragoza, Oax., a 31 de Octubre de 2014

De acuerdo al objetivo general del proyecto:
“Que el estudiante universitario del 3er. Semestre de la Lic. En Pedagogía pueda relacionar losconocimientos teóricos de las asignaturas de Orientación e Intervención Psicopedagógica y Estadística”
Y como parte de la intervención de la asignatura de Estadística en nuestra formación, intentamosdar respuesta a la siguiente pregunta:
¿Existe un departamento de Orientación e Intervención Psicopedagógica dentro de la Institución?
Para ello se diseñó, como herramienta estadístico, un cuestionariode preguntas abiertas:
(ANEXAR EL FORMATO – SOLICITAR AL MAESTRO MARCO ANTONIO CARREÑO)
Buscamos con ello conocer:
a) La importancia para la región el hecho de tener en cada Institución educativa detodos los niveles un departamento de apoyo como la Orientación e Intervención Psicopedagógica.
b) El perfil de la persona responsable del departamento, ya sea profesional o no profesional.
c) Lademanda o número de casos atendidos en un periodo determinado de tiempo.
d) En caso de no contar con este departamento, como asume o aborda la Institución las situaciones que se presentan o generan endicha Institución.

Por la relación existente entre el CESEEO y las Instituciones educativas de la región y aprovechando nuestras prácticas en las mismas:
La encuesta se aplicó a través de los alumnos del3er, 5º. Y 7º. Semestre.
La información se dirigió al director u otra figura de alto nivel de la escuela.
El periodo asignado para la aplicación fue del 27 al 30 de Octubre del presente año.
Se...
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