Informe Evaluacion De Desempe O Pdf

República Bolivariana de Venezuela
Colegio Universitario de Administración y Mercadeo
CUAM -INDUSTRIAL
Valencia edo. Carabobo

Elaborado por:
Marelvys García C.I:21.455.551
Osdalis Rodríguez C.I:21.153.224
5to Semestre de admón. De Recursos Humanos
Turno: noche

Valencia, Enero de 2015

Método de escalas graficas
El método escala gráfica es un método que evalúa el desempeño de los
integrantesmediante factores de evaluación previamente definidos y
graduados, los factores de evaluación son las cualidades que posee el
integrante que se desean evaluar. Se definen simple y objetivamente para
evitar distorsiones.
En este método su utilizan instrumentos matemáticos y estadísticos.
Se rechaza este método a nivel grupal, porque entrega información subjetiva,
debido a que está sujeto adistorsiones e inferencias de los evaluadores.
Tiende a generalizar los resultados.
Se acepta a nivel individual, porque la autoevaluación es subjetiva y por esto se
adecua al método que deseamos aplicar.
Algunas empresas utilizan el método de escala gráfica con atribución de
puntos, con el fin de cuantificar los resultados para facilitar las comparaciones
entre los empleados. Los factores se ponderan yganan valores en puntos, de
acuerdo a su importancia en la evaluación. Una vez efectuada la evaluación se
cuentan los puntos obtenidos por los empleados. Esta extrema simplificación
de la evaluación del desempeño constituye una paradoja común: por una parte
cuantifícalos resultados y facilita las comparaciones en términos globales; por
otra, reduce la compleja gama de desempeño de un funcionario a unsimple
número sin significado, a menos que sea una relación con los valores máximo y
mínimo que pudiera obtener en las evaluaciones.
Método de elección forzada.
El método de elección forzada es un método de evaluación del desempeño
desarrollado por un equipo de técnicos estadounidenses durante la Segunda
Guerra Mundial para la escogencia de los oficiales de las fuerzas armadas de
su país quedebían ser promovidos. El ejército deseaba lograr un sistema de
evaluación que neutralizara los efectos de halo, el subjetivismo y el
proteccionismo propios del método de escala gráfica, posibilitó resultados
bastante satisfactorios, y después varias empresas lo adoptaron e implantaron.
Características
El método de elección forzada consiste en evaluar el desempeño de lo
individuos mediante frasesdescriptivas de determinadas alternativas de tipos
de desempeño individual. En cada bloque o conjunto de dos, cuatro o más
frases, el evaluador debe escoger forzosamente sólo una o las dos que más se
aplican al desempeño del empleado evaluado. Esto explica la denominación de
"elección forzosa".

Ventajas
 Proporciona resultados más confiables y exentos de influencias
subjetivas y personales, porcuanto elimina el efecto de generalización.


Su aplicación es simple y no requiere preparación intensa o sofisticada
de los evaluadores.

Desventajas
 Su elaboración e implementación son complejas, exigiendo un
planeamiento muy cuidadoso y demorado.
 Es un método básicamente comparativo y discriminativo y presenta
resultados globales; discrimina sólo los empleados buenos, medios y
débiles, sin darmayor información.
 Cuando se utiliza para fines de desarrollo de recursos humanos,
necesita una complementación de informaciones acerca de las
necesidades de entrenamiento potencial de desarrollo, etc.
 Deja al evaluador sin ninguna noción del resultado de la evaluación con
respecto a sus subordinados.
Método de investigación de campo
Este método de evaluación fue desarrollado en base aentrevistas de un
especialista en evaluación, con el superior inmediato, mediante las cuáles se
evalúa el desempeño de sus subordinados, buscando las causas, los orígenes
y los motivos de tal desempeño, mediante el análisis de hechos y situaciones.
Es un método de evaluación más amplio que permite, además de emitir un
diagnóstico de desempeño del empleado, planear junto con el superior
inmediato su...