INFORME FINAL 3 B

JARDIN DE NIÑOS DORA HERRERA CORTÉS
CLAVE 30EJN0028F
LOCALIDAD Y MUNICIPIO IXHUACÁN DE LOS REYES
I N F O R M E
TERCER GRADO GRUPO B
EDUCADORA MIRIAM CATALINA VALDIVIA SUÁREZ

NORMALIDAD MINIMAIncluir dentro de las planeaciones
las adecuaciones pertinentes para
trabajar con los niños que requieren
una atención diferenciada
propiciando de manera grupal un
trabajo colaborativo.

ELEMENTOS QUEFACILITARON
Y/O OBSTACULIZARON
Disposición de los alumnos a
cambiarse diariamente de lugar.
 
 
 
 
 
En ocasiones los niños que
platican más durante la clase
atraían la atención de alumnos que
comúnmenteson dedicados en la
elaboración de sus trabajos.

RESULTADOS
Separar a los niños que
suelen tener más amistad
entre sí antes de comenzar
las actividades para evitar
que platicaran
constantemente.
 Permitir a un alumno bailar
para liberar su energía y
posteriormente se
incorpore a las actividades
con gusto.
 
 
 

EVIDENCIAS
Video

Favorecer el
gusto por las
matemáticas, la
lectura y
escrituraen los
alumnos a través
de las diversas
actividades.

RESULTADOS
Utilización de los
números y
realización de
sumas a través
del juego, de un
cuento o historia
de interés para
los niños.
 
 
Formarpalabras
a través del
juego.
 
Identificación de
letras del
abecedario y
palabras.
 
 
 
 
 
 

ELEMENTOS QUE
FACILITARON Y/O
OBSTACULIZARON

La falta de
refuerzo en casa
de los
conocimientos
adquiridosen la
escuela.
 
 
 
 
 
Algunos niños
prefieren copiar
los resultados
matemáticos o las
palabras a formar
en lugar de
realizar su propio
esfuerzo.

EVIDENCIAS
Cuadernos
 
Libretas
 
Álbum
 Evaluaciones de
1er y 2º
momento.
 
Alfabeto móvil
 
 
Memorama y
lotería
 
Fotografías

Evaluar los
logros y
dificultades
alcanzados de
los niños en
pensamiento
matemático,
lectura y
escritura.

RESULTADOS
Enprimer lugar
se llevó a cabo
en base a un
diagnóstico
grupal.
 
 
 
Y un 1er y 2o
momento en las
evaluaciones de
las cartillas.

ELEMENTOS QUE
FACILITARON Y/O
OBSTACULIZARON

A algunos niños
les...