Informe Final De Actividades

PRESENTACIÓN

La educación física es concebida como una práctica pedagógica, que tiene cómo propósito central incidir en la formación del educando a través del desarrollo de su corporeidad, con la firme intención de conocerla, cultivarla y sobre todo aceptarla,

El presente informe especifica las actividades realizadas por el promotor de educación física en la zona p107, aplicadas enel ciclo escolar 2010 – 2011.

Dentro del mismo, se sustentan los motivos, logros, avances, problemáticas, con los que se elaboraron las actividades y una estadística con los grupos de personas con los que se trabajo, docentes, alumnos, padres de familia, además de que se hace referencia al estado en el que se encuentran los alumnos.

En el informe se toma en cuenta, lo que laadministración pública del estado de México ha tomado como modelo de planeación de toda la macro infraestructura gubernamental, la “planeación estratégica”, cuya filosofía radica en que cada servidor público haga lo que le corresponde a su función como parte de un todo, en beneficio del usuario del servicio que brinda, en este caso partiendo de nuestro quehacer docente.

Por ello se redactan las actividadesen 4 líneas de trabajo, la pedagógico curricular, organizativa, administrativa, y comunitaria y de participación social, cada una con la correspondiente programación en diferentes periodos del ciclo escolar de labores 2010 - 2011.










“2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO”

SUBDIRECCIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN

INFORME FINAL DE ACTIVIDADES DELCICLO ESOLAR 2010-2011 DAE/F4
NOMBRE DELPROMOTOR (A) ÁREA COORDINACIÓN No. SUBDIRECCIÓN REGIONAL
JORGE CARLOS NAJERA VARGAS
EDUCACIÓN FÍSICA
F020
NAUCALPAN, V

DIEMNSIÓN/ACTIVIDADES UNIDAD DE MEDIDA METAS AVANCE Y/O LOGROS PROBLEMÁTICA RETOS Y COMPROMISOS
PROG. ALCAN.

ORGANIZATIVA

ASISTIR A REUNIONES DE PROMOTORIA

EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA


ELABORACIÓN DEPLANES DE SESIÓN

ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES ESCOLARES:
MATROGIMNASIAS
ACTIVACIÓN FÍSICA
TORNEOS

EVALUACIÓN FINAL DE PROMOTORES


REUNIONES EXTRAS DE PROMOTORES




ASISTENCIA



RESULTADOS




PLANEACIÓN



DOCUMENTO
Y ACTIVIDADES






INFORME





ASISTENCIA


10



1




9



4








1





10


10



19



3








1





7



SE ASISTIO PUNTUALMENTE A LAS REUNIONES 100%

SE EVALÚO JUNTO CON EL DOCENTE AL GRUPO 100%


PLANEACIÓN CON SECUENCIAS DE TRABAJO 100%


SE RELIZARON ACTIVIDADES PARA LA ZONA EN ATENCIÓN
75%


AUTOEVALUACIÓN
100%





REUNIONES, AVANCE Y COMPROMISO 70%


COORDINACIÓN QUEDA UN POCO RETIRADA


COMPLICADO EVALUAR UNAMATRICULA TAN ELEVADA


TRABAJAR EN CONJUNTO CON LOS PROFESORES


POCO RELACIÓN DE LA SUPERVISÓN ESCOLAR EN EDUC. FÍSICA



POCO TIEMPO PARA REALIZARLO Y COMPLICADO AUTOEVALUARNOS.





COORDINACIÓN ESTA MUY LEJOS




TRATAR DE LLEGAR MÁS TEMPRANO


LOGRAR QUE LOS PROFESORES EVALUEN SOLOS



ORGANIZACIÓN IDONEA




REDACTAR LOS PROYECTOS




PARTICIPAR MÁS ENPROMOTORÍA





MAYOR PARTICIPACIÓN



DIEMNSIÓN/ACTIVIDADES UNIDAD DE MEDIDA METAS AVANCE Y/O LOGROS PROBLEMÁTICA RETOS Y COMPROMISOS
PROG. ALCAN.

PEDAGOGICA CURRICULAR

.
ASISTENCIA A CURSOS

ASESORIAS A DOCENTES

PLANEACIÓN Y PROGRAMA ANUAL

ASESORIAS SOBRE ESCOLTAS

CLASES ACUÁTICAS

ESCOLTAS

CLASES DIRECTAS




CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA


ASESORÍADOCUMENTO
PAT

ASESORIA


EVENTO


EVENTO


CLASE




3


1



1


1


2


1


520




1


1



1


1


1


1


480




ACTUALIZACIÓN CONSTANTE 33%

CAPACITACIÓN 100%


PLANEACIÓN ESTRATÉGICA 100%


MEJORA EN LOS EVENTOS 100%

PARTICIPACIÓN 50%


PARTICIPACIÓN ADECUADA 100%

SE ENFATIZO EN EL DESARROLLO...