Informe Final De Proyecto Aldeas Infantiles Sos

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL TALLER DE PRÁCTICA II

INFORME FINAL DE PRÁCTICA II
DIAGNÓSTICO & PLAN DE INTERVENCIÓN EJECUCIÓN & EVALUACIÓN

Aldeas Infantiles SOS Programa de Fortalecimiento Familiar (PFF) Jardín Familiar Laboral Duendecitos Traviesos Santa Sabina

Estudiantes CABRERA SÁNCHEZ PAMELA ALEJANDRA CARRASCO LEIVA RODRIGO ANDRÉS

DocenteCONEJEROS FLORES PAULA

Guía Institucional RIVEROS ZAMORANO MONSERRAT

En Concepción, 21 de diciembre de 2012.

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO FAMILIAR (PFF)

“La educación es demasiado Importante como para dejarla Exclusivamente en manos De los educadores”.

Francis Keppel

"El niño no es una botella Que hay que llenar, Sino un fuego que es Preciso encender". (Montaigne)

II | P ág i n a

ÍNDICE
ÍNDICE DE TABLAS ..................................................................................................................... VII ÍNDICE FOTOGRÁFICO ........................................................................................................... VIIIPRESENTACIÓN................................................................................................................................... 9 1. 1.1. DIAGNOSTICO & PLAN DE INTERVENCIÓN ......................................................... 11 DEFINICIÓN DE LA SITUACIÓN DE INTERVENCIÓN .......................................... 11 Contextos de la Situación: ......................................................................................... 11 CONTEXTOPOLÍTICO/INSTITUCIONAL............................................................. 11 CONTEXTO SITUACIONAL ........................................................................................ 18 Dimensión espacial / Territorial.................................................................................... 18 Dimensión sociodemográfica......................................................................................... 20 Grupos relevantes........................................................................................................... 24 Dimensiones relevantes .................................................................................................. 25   a) b) c) d) 1.2.

1.1.1.

DELIMITACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LA SITUACIÓN DE INTERVENCIÓN ..... 28

1.2.1.Identificación de las dimensiones, variables y/o factores intervinientes asociados a la intervención ................................................................................................................................ 28   Dimensión y factores cualitativos.................................................................................. 28 Dimensión y Factores Cuantitativos............................................................................. 29

Antecedentes complementarios ................................................................................................ 30 1.2.2.       1.2.3. a) b) 1.3. Focalización y antecedentes demográficos ............................................................... 31 Nivel educacional de los padres, madres y/otutores (apoderados) .................................. 31 Familia: Tipos y Jefatura de Hogar .................................................................................. 32 Vivienda ........................................................................................................................... 33 Situación de Vulnerabilidad de las Familias.................................................................... 34 Salud Física y Mental ....................................................................................................... 35 Actividades de los padres, madres y/o apoderados .......................................................... 35 Identificación de Factores protectores y de riesgo .................................................. 36 Factores...