informe final de SAE

ESCUELA SECUNDARIA 122 “BRASIL”


INFORME FINAL DE SAE
2012-2013
México D.F a 27 de Junio del 2013
Profesor.
Director del plantel
Presente

At´n:
Sub-directora del plantel
Presente


Los Servicios de Asistencia Educativa constituyen, hoy por hoy un agente de alto valor para que el quehacer de nuestra escuela se enriquezca con el conocimiento y por ende la comunicación cabal,con los adolescentes que cotidianamente despliegan en sus espacios educativos la búsqueda de elementos esenciales para la configuración de su formación básica.
Es por eso que el Prefecto, el Trabajador Social, el Medico Escolar y el Orientador Educativo, agrupados todos, contribuimos de acuerdo a nuestras funciones específicas a que la comunidad educativa cuente con un panorama amplio de lascaracterísticas de sus estudiantes.
*Las maneras espontaneas de los educandos para interrelacionarse, sus expresiones, sus opiniones acerca de “las clases” y sus maestros, actitudes, angustias, debilidades y estados de ánimo en general, pueden ser conocidos y observados, de hecho por nosotros los Prefectos.
*La situación socioeconómica de la familia, su cohesión, su integración, su realidadcotidiana y su reflejo en el comportamiento del alumno en la escuela, son materia de la Trabajadora Social.
*El estado físico de los estudiantes, la secuela de enfermedades de la infancia, los cambios fisiológicos propios del desarrollo, las actitudes y conductas de riesgo, son condiciones susceptibles de ser detectados por el Médico Escolar para su atención oportuna.
*La homogeneidad oheterogeneidad del rendimiento académico, el comportamiento de los estudiantes en el ámbito del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula, sus requerimientos escolares y de desarrollo personal, así como su frecuente necesidad de toma de decisiones, constituyen los insumos primordiales para el desempeño de las actividades de nuestras Orientadoras Educativas.
En suma, el potencial sinérgico de los SAEactuando como grupo integrado dentro y fuera de la escuela, es incalculable, por lo que hemos puesto todo nuestro esfuerzo para consolidar la integración y desempeño como grupo colegiado.
A continuación rindo el informe final de actividades del ciclo escolar 2012- 2013, por parte de Prefectura de los 3os AÑOS.
• Se contribuyó en las juntas de Evaluación y Pete.
• Se colaboró en la semanapropedéutica en la elaboración, distribución, aplicación y revisión de algunos trabajos en coordinación con el depto. de Orientación Educativa
• Se apoyó en las diferentes campañas de salud, coordinadas por el Médico Escolar, bajando a los grupos de manera ordenada al lugar indicado por el Medico Escolar, para recibir una plática o para la aplicación de vacunas, así como canalizar a alumnos enfermos olastimados para su atención.
• Se coordinó con Orientación Educativa en la aplicación del examen IDANIS y simulacro COMIPEMS apoyando a los aplicadores y a los alumnos que asistieron al examen.
• Se realizó la Promoción Escolar con alumnos de 6º Grado, visitando a las escuelas primarias cercanas a la secundaria en coordinación de la Trabajadora Social. Orientación Educativa, Prefectura, profesora deTICS. Invitándolos a formar parte de nuestra comunidad escolar, mediante trípticos, videos y pláticas.
• Algunas instituciones de Educación Media Superior visitaron la Secundaria para dar información a los alumnos de tercer grado y conjuntamente el grupo SAE coordinaron estas pláticas.
• Acudí a plática informativa junto con Orientación Educativa al Colegio Justo Sierra para ofrecer a losestudiantes un examen simulacro de COMIPEMS.
Se trabajó conjuntamente en pláticas dirigidas a los alumnos y padres de familia, con la finalidad de fortalecer la individualidad y desarrollo de nuestros alumnos dentro del plantel y su comunidad.
El trabajo con los Padres de Familia es muy importante, ya que estar en comunicación contante con ellos nos permite conocer más a los adolescentes con los...