Informe Final De Servicio Social

ANTECEDENTES
HISTÓRICOS
DEL
SERVICIO
SOCIAL.



El
 servicio
 Social
 en
 México
 es
 una
 de
 las
 más
 nobles
 instituciones
 del
 desarrollo

social.
 Por
 cuestiones
 de
 herencia
 cultural
 y
 un
 genuino
 sentimiento
 de
 solidaridad

que
 caracteriza
 la
 idiosincrasia
 mexicana,
 nació
 vinculado
 a
 la
 necesidad
 de

corresponder
 a
 los
 esfuerzos
 de
 una
 Nación
 que
 se
debatía
 entre
 la
 necesidad
 y
 la

escasez
 para
 seguir
 su
 desarrollo,
 después
 de
 la
 larga
 jornada
 revolucionaria
 que

transformaría
 las
 instituciones
 existentes.
 En
 si
 mismo,
 posee
 la
 mística
 de
 la

reciprocidad
 hacia
 una
 sociedad
 que
 pese
 a
 sus
 escasos
 recursos,
 desea
 soportar
 las

instituciones
 de
 la
 educación
 superior
 (IES)
 viendo
 a
 futuro
 que
 las
mujeres
 y

hombres
formados
en
su
seno,
han
de
mejorar
económica
y
socialmente,
a
la
vez
que

contribuir
al
progreso
de
las
condiciones
de
sus
conciudadanos.

La
cultura
del
servicio
social
comunitario
en
México
es
más
un
valor
heredado
de
las

antiguas
 culturas
 prehispánicas,
 que
 un
 valor
 adquirido
 entre
 el
 concierto
 de
influencias
modernizantes
que
han
llegado
con
la
globalización.
De
hecho,
el
derecho

colectivo
 a
 la
 tierra
 y
 la
 obligación
 de
 desempeñar
 trabajo
 gratuito
 a
 favor
 de
 la

comunidad,
 se
 manejaba
 desde
 los
 tiempos
 de
 los
 aztecas
 a
 través
 del
 Calpulli;
 y

permaneció
porque
en
la
cultura
española,
la
atención
a
los
necesitados
y
los
humildes

fue
parte
de
la
misión
religiosa
que
en
el
testamento
del
ilustre
Don
Vasco
de
Quiroga,

trascendió
 a
favor
 de
 los
 indios.
 Esta
 protección
 implico
 el
 respeto
 a
 sus
 formas

comunales
de
organización,
muchas
de
las
cuales
se
mantienen
hoy,
especialmente
en


pueblos
indígenas,
como
vivo
ejemplo
del
alto
significado
que
tiene
la
trascendencia

individual
a
través
de
la
trascendencia
social
en
la
comunidad.
La
educación
como
medio
para
la
acción
a
favor
del
desarrollo
social
del
país
y
de
los

más
 necesitados,
 surge
 en
 el
 ideario
 liberal
 de
 la
 época
 de
 la
 independencia.
 La

creación
de
las
instituciones
educativas
de
la
época,
tenía
por
objetivo
el
fomento
de

una
 conciencia
 científica
 y
 patriota
 a
 través
 del
 fomento
 de
 carreras
 de
 aplicación

social
 directa,
 como
 medicina,
 derecho,
 agronomía
 e
 ingeniería.
 Sin
 embargo,
 para

Benito
 Juárez
 la
 educación
 era
 también
el
 medio
 por
 excelencia
 para
 consolidar
 la

libertad
y
el
respeto
a
la
constitución
y
a
las
leyes.




1


La
 educación
 superior
 impartida
 por
 la
 Universidad
 Nacional
 en
 1910,
 estuvo

fuertemente
influida
por
el
espíritu
revolucionario
de
la
época.
De
hecho,
el
postulado

universitario
 “por
 una
 educación
 superior
 y
 una
 ciencia
 que
 incluya
 a
 los
 más
desprotegidos”
se
expresa
en
la
Constitución
de
1917.
El
movimiento
vasconcelista
de

autonomía
 universitaria
 de
 1929,
 compromete
 el
 establecimiento
 del
 servicio
 social

obligatorio
 de
 los
 estudiantes,
 a
 favor
 de
 las
 clases
 productoras
 de
 la
 nación,
 como

requisito
 indispensable
 para
 obtener
 el
 título
 profesional.
 Por
 esta
 razón,
 la

autonomía
 de
 las
 universidades
 públicas
tiene
 por
 contrapartida
 una
 retribución

social
 a
 las
 necesidades
 de
 las
 comunidades,
 especialmente
 las
 más
 marginadas.
 En

Consecuencia,
 el
 acceso
 al
 título
 para
 el
 ejercicio
 profesional
 supone
 un
 intercambio

entre
los
estudiantes
y
 el
Estado,
a
través
de
las
instituciones
de
educación
superior,
en
tiempo
y
dedicación
a
favor
de
los
más
necesitados,
como
una
forma
de
compensar

los
escasos
recursos
públicos
asignados
a
favor
de
una
movilidad
individual,
siempre

que
a
futuro
compense
a
quienes
dejan
de
recibir
atención
con
esos
recursos.


La
 discusión
 sobre
 quién
 debe
 administrar
 el
 servicio
 social
 en
 México
 se
 inscribió

desde
 entonces
 en
 el
 marco
 de
 la
 autonomía
 y
 su
...