INFORME FINAL GRUPO FOCAL


INFORME FINAL GRUPO FOCAL

LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA DISEÑADA PARA PROPICIAR EL TRABAJO EN GRUPO Y FORTALECER LAS RELACIONES ENTRE ESTUDIANTES, EL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA CONTRIBUYE Y FACILITA EL APRENDIZAJE MEDIANTE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES.
El profesor de educación física visto como una persona que tiene conocimientos sobre los temas desarrollados, muestra entusiasmo al momento derealizar la clase y tiene buena relación con los estudiantes.
TE: Mi pensamiento es que el profesor tiene buenos fundamentos y buenos recursos, para nosotros los alumnos ya que así aprendemos técnica y la sociedad entre todos los compañeros. (GF2E2R1OH).
TF: “Considero que la relación existente entre el profesor, tanto con el estudiante como con la comunidad es de gran importancia en el ámbitoeducativo ya que fija, de una manera u otra, aspectos relevantes en las características de la educación.
El profesor debe buscar por todos los medios existentes y posibles que exista una buena relación, de calidad, con sus estudiantes.
Para conseguir esto es vital y fundamental que se trabajó conjuntamente con la comunidad que los rodea, ya que ella es parte educadora y agente socializador de losestudiantes. Los factores económicos, sociales, culturales, religiosos, entre otros, que forman parte de una comunidad se deben ver reflejados en la educación, así como en la relación entre el estudiante y el profesor.
Todos estos hechos, consideramos que facilitan el proceso de comunicación, haciéndola más efectiva y significativa, tanto para los profesores como para los estudiantes, consiguiendocon esto que la relación (profesor – estudiante – comunidad), se lleve a cabo con éxito.
Toda persona que comienza a estudiar o ejerce la carrera docente debe tener bien clara la importancia de su labor como colaborador imprescindible del proceso de crecimiento personal y preparación para la vida.
A veces los problemas personales y las dificultades crecientes a las que se enfrentan las comunidades,ocasionan que algunos alumnos adopten actitudes que no condicen con esta esencial función, lo que determina la necesidad de una revisión continua y crítica, que incluye los conocimientos, metodologías y actitudes, del desempeño frente a los estudiantes. Un profesor que enfrenta la realidad con mentalidad positiva y utiliza los conocimientos como herramientas para poner a los estudiantes encontacto con la vida, logra que éstos se motiven”. (Ordoñez E. SF)
TS: En el proceso enseñanza aprendizaje es de vital importancia la buena relación existente entre los miembros de la comunidad educativa específicamente entre profesor-estudiante, esto facilita que lo estudiantes puedan tener un aprendizaje más significativo.
TE: Gracias al profesor de educación física la clase es muy interesante ydivertida por eso la clase con él ha sido muy interesante porque el profesor es amable y responsable con los estudiantes. (GF2E4R1OH).

TE: Es un profesor que respeto mucho porque es muy respetuoso y nos explica bien lo que tenemos que hacer en sus clases. (GF2E5R1JP).

TE: Nos explica de manera bacana las actividades de la clase. (GF1E5R1JD)

TS: Los estudiantes tienen un concepto positivo acerca delprofesor de educación física, pues les parece que la clase que propone es muy interesante y hace que los estudiantes trabajen en grupo, todo esto Generando espacios en los cuales los alumnos tengan la posibilidad de expresarse personalmente, con el profesor o con su interior a través de actividades de reflexión en donde su cuerpo y su mente se han las que descansen en un momento de todo lo quegenera la vida diaria. Así podemos generar espacios de socialización masiva y personal logrando despertar la confianza en sí mismo y en los demás como medio para fortalecer su vida cotidiana y escolar.

TF: “El profesor debe aprender a conversar con el estudiante, reducirse a su estatura, para ayudarle a resolver los problemas que él no puede resolverlos por sí solo. Por medio del diálogo puede...