INFORME FINAL INVESTIGACION

COLEGIO OSORIO SANDOVAL
“DON DEL SABER”
SEMINARIO
“Seguridad Alimentaria y Nutricional”
AMBITO
“Escuelas Saludables”
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
“Capacitación a maestras de la Escuela Oficial de Párvulos No. 56 de Guajitos para mantener la salud bucal de sus alumnos y puesta en práctica con los alumnos”.


5to. Bachillerato en Computación con Orientación Comercial Jornada Matutina
Promoción XXIIIntegrantes:

Ajché Chamorro, Edgar Orlando
Cadenas Samayoa, Angello Alexis
Choy Zeceña, Bryan Gonzalo
Corado Barrillas, Victor Manuel
Illescas Martínez, Diana Mirguelli
Mas González, Gabriela Abigail
Pérez Barillas, Maybeth Arcely
Román Nájera José Rigoberto
Rubio Morales, Yuri Roberto Samael
Sum Burgos, Wanda Fernanda
Vásquez Velásquez, Kimberly Mercedes



ÍNDICE























1.OBJETIVOS
1.1 Objetivos generales:

1 Promover la formación de una cultura saludable no sólo en la escuela sino también en sus hogares a la población guatemalteca

2 Reconocer la importancia de brindar esfuerzos para motivar en los jóvenes y en las familias el cambio de hábitos no saludables por hábitos saludables.

3 Incorporar conocimientos sobre la limpieza y la salud dentro y fuera delestablecimiento.

1.2 Objetivos específicos:
1 Contribuir a la formación y al desarrollo del personal docente y los alumnos.

2 Fomentar buenos hábitos de higiene, salud y alimentación a los docentes y las nuevas generaciones.

3 Convertir el establecimiento en un entorno saludable para los alumnos, docentes y personal administrativo.

2. PREGUNTAS A INVESTIGAR
¿Qué es una escuela saludable?
¿Por quées necesario hablar del tema?
¿Qué técnicas son utilizadas para mantener la salud en las escuelas?
¿Qué empresas apoyan la salud en las escuelas?
¿Qué personas están calificadas para poder tener escuelas más saludables?
¿Qué entidades del gobierno intervienen?
¿Qué artículos de la Carta Magna apoyan las escuelas saludables?
¿Cómo mantener limpia la institución?
¿Quiénes son los más afectados alno tener una buena salud en las escuelas?
¿Por qué es importante tener una buena salud bucal?
¿Cuántas veces se cepillan los niños al día?
¿Quiénes les enseñaron a los niños a cepillarse?



3. JUSTIFICACIÓN
La formulación de algunos lineamientos políticos para la implantación del programa “Escuelas Saludables” así como la proposición de guías para su organización y evaluación de su impacto.
Lapresente investigación se propone realizar un aporte en esta dirección a partir del análisis de un instrumento evaluativos que recoja aspectos de organización escolar y de actividad en el campo de la salud en la escuela Oficial de Párvulos No. 56.
Preocupados por dicha situación que está afectando nuestra sociedad consideramos que es importante hablar sobre el problema, ya que afecta la salud delos niños, niñas en las escuelas.
Consideramos que los resultados de esta investigación puedan ayudar a concientizar en padres, maestros y alumnos para mejorar la salud en las escuelas.

























4. MARCO TEORICO
4.1 ESCUELAS SALUDABLES:
El principal objetivo de Escuela Saludable es propiciar acciones integrales de promoción de la salud, prevención de la enfermedad entorno al centroeducativo como una oportunidad para mejorar estilos de vida y el aprendizaje, promoviendo el desarrollo de habilidades y destrezas con la participación protagónica de la comunidad educativa y local, generando sus propios procesos, con estrategias integrales. Escuela Saludable invita a participar e incorporarse de manera voluntaria en el Programa a escuelas de educación básica.
Las que así lodesean, reciben capacitación en los cursos ya preestablecidos durante el año. El objetivo de la capacitación a maestros es fortalecer y desarrollar conocimientos relacionados con la salud y mejoramiento de la calidad de vida, logrando con ello orientar a los alumnos y alumnas hacia la toma de decisiones tendientes a promover su salud, a participar en proyectos de salud comunitaria y a construir...