Informe Final Observacion

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Instituto Universitario Pedagógico
Monseñor Rafael Arias Blanco
IUPMA – Maracay
Estado Aragua



FASE DE OBSERVACIÓN
(Informe Final)


Autor (es):
Díaz Mercedes
C.I: 10.362.36
Mérida Mirna
C.I: 14.390.620
Sección 19 C
FS

Prof. Olga Hernández



Maracay; 19 de noviembre del 2011
Introducción



Al realizarel trabajo de la observación se han estudiado aspectos relevantes para lo que es la parte principal de la materia como visualizar a través de visitas el desarrollo en un aula de clases tomando en cuenta el desenvolvimiento del docente y los estudiantes, el planteamiento de objetivos enfocados desde una planificación establecida manejando temas relacionados con las asignaturas en este caso DibujoTécnico e Informática con docentes diferentes para cada una de las mismas del Grado de 1er Año de Bachillerato en la U.E. P. “San Judas Tadeo” .
En cuanto a las limitaciones observadas han sido pocas más no dejan de ser significativas, son estudiantes que por primera vez han visto a profundidad cada una de estas materias por lo tanto están en proceso de adaptación a lo que ellas respectan yaque ambas son prácticas y teóricas y necesitan del conocimiento previo para poder desarrollar sus actividades y obtener los resultados requeridos para los objetivos planteados según sea su contenido.
El desarrollo ha sido positivo los estudiantes han logrado alcanzar buenas calificaciones y los docentes aplicaron estrategias didácticas y de evaluación que encaminaron a los jóvenes a obtenerresultados gratificantes tomando como referencia que es su primera experiencia con estas asignaturas.
A continuación se presentarán una serie de instrumentos (entrevistas, encuestas, lista de cotejo, observación estructurada) y cada una de sus matrices que permiten analizarlas, todos estos han arrojados información importante para el buen desarrollo del contenido.

Desarrollo o Contenido

AspectosGeneral

Nombre de la Institución: UEP “San Judas Tadeo”.
Director General: Doc. Elisa de De Farías
Director Docente: Prof. Rubén Flores
Dirección: Urb. Valles de Tejerías C/4 Las Tejerías Edo. Aragua.
Educación Escolar: Preescolar, Básica y Diversificado.
Mención: Bachiller es Ciencias
Turno: Diurno (Mañana)
Teléfono: 0244-3342023







Praxis Pedagógica

Observación Estructurada realizadapor: Mirna Mérida
Docente Observado: Jennifer Serrano
Asignatura: Informática
Grado: 1er Año
Periodo: 1er Lapso












Anexo 4.- Registro de Observación
(Aplicada Por: Mirna Mérida)
1er Día de fase de observación

Docente: Jennifer Serrano
Fecha: 28-10-11
Asignatura: Informática
1° Año
Periodo: 1° Lapso
Objetivo: Teoría sobre el computador

Observaciones del 1°Día:

La Profesora realizó el inicio de la clase con una lectura relacionada con el tema “El Computador y sus componentes” , aplicó una estrategia didáctica de bosquejo y discusión del tema , más del 50 % de los estudiantes participó .
No se trabajó con los equipos ya que 05 de las maquinas se encontraban en mal estado y fuera de servicio.



2do Día de fase de observación

Docente: JenniferSerrano
Fecha: 03-11-11
Asignatura: Informática
1° Año
Periodo: 1° Lapso
Objetivo: Continuación… Teoría sobre el computador

Observaciones del 2° Día:
Se inicia la clase con el saludo respectivo y luego se comienza la discusión del tema a tratar “Clasificación de las computadoras y descripción de los dispositivos, los estudiantes debían realizar una investigación previa de la cual solo el 40%la hizo, la docente se vio en la obligación de alzar el tono de voz para llamar la atención de un par de estudiantes que se dedicaron a interrumpir la clase y no permitían realizar las lecturas y análisis correspondientes al tema. Menos de la mitad participaron, aunque la profesora les estuvo explicando a medida que realizaban sus intervenciones, los estudiantes que no tenían su investigación se...