Informe FINAL Segunda Jornada de Practica Profesional


Informe Segunda Jornada de Practica Profesional

Escuela Normal Minerva

María Fernanda Cárdenas Fonseca

Jardín de Niños CEMEDETE

3° Preescolar

Septiembre del 2015

Índice

1. Mis aprendizajes

2. Diagnóstico del grupo 3°B

3. Mis retos a lograr

4. Planeaciones

5. Anexos






1. MIS APRENDIZAJES
NIÑOS
EDUCADORA
CONTEXTO Y JARDÍN DE NIÑOS
INTERVENCIÓN DOCENTE
1. Aprendí que esnecesario que los niños aprendan a lidiar con la frustración que les puede provocar el que no se les de lo que ellos desean de inmediato, ya que el darles lo que piden inmediatamente como las salidas al baño constantemente por ejemplo, los puede hacer intolerantes en el futuro.
2. Aprendí que los niños se sienten muy atraídos por las gráficas mediadoras, como son el volunómetro y las gráficas deconducta, ya que esto es un reto para ellos y un juego permanente, el cual los mantiene enfocados en conservar el orden y la disciplina en el aula y fuera de ella, regulando su conducta.
3. Los niños muestran interés hacia la lectura de cuentos, los juegos y las actividades que implican retos, pues en mi aula hay personalidades muy competitivas.
4. A los alumnos les gusta expresarse medianteimágenes, canciones, dibujos más que con palabras.
5. Los alumnos tienen más aprendizajes significativos cuando manipulan el material de trabajo.
6. Los alumnos son espontáneos y participativos.
7. Los niños se muestran más participativos cuando se hace el uso de mediadores llamativos.
8. Los alumnos comunican sus opiniones basándose en los aprendizajes previos.
9. A los alumnos les gusta que se tomen encuenta sus opiniones.
10. A los alumnos les gusta que se le reconozcan sus logros.
11. Los alumnos deben recibir motivación y apoyo para sentirse capaces de realizar las actividades.
12. Aprendí que los niños son muy inteligentes y no es necesario repetir muchas veces un tema para que lo aprendan.
1. Aprendí que una característica fundamental que debe tener una maestra es la firmeza, ya que sicarezco de esta, muy seguramente los niños pasarán por encima de mi autoridad y no aprenderán que aunque ellos son parte de los acuerdos y las reglas, hay una autoridad a la que deben respetar y seguir, la cual es la maestra.
2. Aprendí que debo ser calmada para que los niños no se alteren, ya que al ser perceptivos y si yo me altero ellos también se alterarán y causaré caos en el aula.
3. Aprendíque debo mostrarme cercana con los niños, sobre todo con aquellos que presenten dificultades, pues de vital importancia que ellos sientan mi apoyo para mejorar en sus aprendizaje.
4. Aprendí que el implementar actividades de activación así como actividades permanentes ayuda a los niños a desarrollar competencias que les permiten mejorar en sus aprendizajes.
5. Aprendí que darles oportunidades alos niños para expresarse es d vital importancia, ya que a los niños les gusta ser tomados en cuenta y sobre todo hablar de lo que a ellos les gusta o les parece interesante.
1. Aprendí que es los grupos en los cuales predominan los niños hombres, son más inquietos y agresivos, y por ende necesitan de actividades que impliquen más movimiento y más juego.
2. Aprendí que los niños regulares queconviven con niños que presentan algún tipo de discapacidad son mucho más sensibles a las necesidades y sentimientos de las personas en general.
3. Aprendí que las escuelas inclusivas deben ser espacios con medidas de seguridad muy exclusivas y deben tener ciertos aspectos en regla que la mayoría de los Jardines regulares no tienen.
4. Aprendí que el que las mamás de los niños muestren interés en elaprendizaje de sus hijos los ayudará a avanzar y progresar en sus aprendizajes.
5. Aprendí que algunas situaciones familiares como la desintegración, pueden afectar de manera directa en el aprendizaje de los alumnos para mal, es decir haciéndolos retroceder.

1. Aprendí que es importante identificar la forma de trabajo de cada uno de los niños, ya que mientras hay algunos que realizarán todo de...