Informe Final TyPECM


TALLER INTRODUCTORIO
MÓDULO 5
T&PECM


TEORÍAS Y PRODUCCIÓN ESTÉTICA
EN LA CIUDAD MODERNA

INFORME Nº: Informe Final



PRODUCCIONES CULTURALES EN LA CIUDAD MODERNA





TURNO: Mañana
COMISIÓN: 2
TITULAR: Arq. Marcelo Molina
DOCENTE A CARGO:

GRUPO Nº: 5
FECHA DE ENTREGA:
INTEGRANTES: GANDINI, Matías
FERNANDEZ, Marcos
OLIVIERI, Santiago
CASTRO, SebastiánÍndice



Introducción………………………………………………………………….. pág. 3


Desarrollo…………………………………………………………………..…pág. 4


Conclusión…………………………………………………………………….pág.


Bibliografía general…………………………………………………………..pág.































Introducción:

En este informe se va a presentar y describir el proceso histórico conocido como “modernidad”. Sus acontecimientos centrales y sus actores principales.

Enla ciudad de fines del siglo XIX con el afianzamiento de la revolución industrial se van a producir cambios físicos de las ciudades (medios de transporte, mercados, barrios, asentamiento del la población, nuevas enfermedades, nuevos medios de comunicación), y transformaciones sociales que van a poner de manifiesto la intelectualidad de las personas, en el desarrollo de distintas artes comopintura, literatura, teatro, música, arquitectura, esculturas y edificios.

La ciudad moderna junto con las transformaciones sociales de la época y los cambios en el razonamiento del hombre, dio paso a las distintas vanguardias artísticas y figurativas como el expresionismo, impresionismo, cubismo, neoplasticismo, dadaísmo, simbolismo, fauvismo, purismo, futurismo, suprematismo y constructivismo; quesurgieron a partir del siglo XIX, cuando comienzan a tomar formar convirtiéndose en la base de la producción cultural de este siglo.

Los nuevos artistas provenientes de diversas ramas del arte compartían un mismo modo de percibir la realidad, se adaptaban a esta, y además buscaban mostrar al mundo su arte según lo que podían observar en el periodo histórico en el que vivían, con la incorporaciónde sus propias experiencias, sensaciones y sentimientos.
Comienzan a separar sus pensamientos estrictamente religiosos y teológicos, para empezar a utilizar el razonamiento, criticar y discutir las cosas que estaban pasando en el momento.

Dados los temas desarrollados en clase, elaboramos este informe abarcando todos los contenidos dados, pasando por la Torre Eiffel y su construcción, utilidadesy su fin, las distintas revoluciones y las nuevas corrientes de movimientos vanguardisticos que se daban a raíz de dichas revoluciones, los nuevos métodos de producción, la nueva de organización de las ciudades, los movimientos urbanos, las nuevas enfermedades, el nuevo mercado y lo que esto generaba en las ganancias, los nuevos países exportadores de materias primas, la globalización misma ysus repercusiones tanto en la vida cotidiana y particular de las personas como a lo largo y ancho del planeta, las innovaciones y cambios en el arte y sus nuevas técnicas, intentando así explicar detalladamente todas las características y conceptos principales de cada tema.









Desarrollo:

Modernidad dentro del contexto histórico.

La modernidad aparece desarrollándose alrededor del sigloXVII, cuando la sociedad comienza a utilizar la razón en su manera de pensar respecto a lo teológico, a las reglas que imponía Dios y poner en duda y cuestionamiento a esas personas que se autoproclamaban enviados de Dios, también a los ideales del gobierno. Esto implica que el hombre ya es capaz de construir sus propios ideales, ampliar sus conocimientos sin que nadie se interponga en su libertad.A partir de estos de estos cambios del pensamiento, ya en el siglo XVIII, surge en Europa el llamado “siglo de las luces”, gracias a los pensadores y críticos que innovaban y mostraban sus pensamientos revolucionarios o proyectos modernos al resto de la sociedad.

Dentro de este importantísimo siglo, surge la conocida revolución francesa que fue un hecho muy importante y tomado de modelo a...