informe final

Formación Personal y Social
Autonomía - Identidad
Esteban, satisface sus necesidades personales es independiente al momento de solucionar dificultades que se le presenten.
Responde según suscontroles internos. Se lava sus dientes, cara y manos, se coloca su toalla. Identifica sus pertenencias.
Realiza construcción de su imagen corporal, camina y corre coordinadamente, salta en uno y dospies.
Acepta al adulto como autoridad, se relaciona afectuosamente con el adulto y sus pares. Comparte sus pertenencias. En ocasiones ordena lo utilizado.
Participa manifestando o expresando agrado odesagrado según sus propios gustos e intereses.




*Comunicación
Lenguaje Verbal
Esta en proceso de respetar turnos y escuchar con atención a sus pares
En el Aspecto Semántico, realizaretención inmediata simple y analogías, esta en proceso de realizar categorías complejas.
En el Aspecto Sintáctico, comprende instrucciones, oraciones y cuentos.
En el Aspecto Fonológico, presenta unvocabulario apto a su edad y logra expresarse comprensiblemente

Lenguaje Artístico
Realiza coloreado respetando los bordes de la figura. Realiza ejercicios de rasgado, rellena con diferentesmateriales, logra realizar actividades de troquelado. Colorea con pincel y realiza dáctilopintura.
Realiza rasgado con sus dedos y recorta con tijeras. Modela con diferentes materiales.
Demuestra agradoante diversas representaciones artísticas como dramatizaciones, funciones de títeres, bailes, etc.



*Relación con el Medio Natural y Cultural
Relación lógico matemático y cuantificaciónEsteban, reconoce características de seres vivos, reconoce y nombra las partes del cuerpo, cuida y respeta la higiene de su entorno.
Identifica los signos gráficos (1, 2,3).
Identifica formas de losobjetos.
Logra reconocer conceptos como: arriba –abajo, grande-pequeño, entre, muchos, pocos.
Realiza secuencias temporales de hasta 4 episodios. Arma rompecabezas de hasta 6 piezas.
Reconoce...