Informe final
Páginas: 5 (1009 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2010
INFORME DEL SEGUIMIENTO DEL CURSO DE VERANO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010
ENTIDAD: VERACRUZ SERVICIO: FEDERAL
SECTOR: 05 ZONA: 56
C.C.T.: 30DTV1192C
NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA
LOCALIDAD: CERRO DE LA PALMA
MUNICIPIO: MECAYAPAN
NOMBRE DE LA MAESTRA: NORA DELIA OSORIO DIAZ
RFC: OODN710525S48 CURP:OODN710525MVZSZR02
INTODUCCION
El seguimiento de las actividades planteadas en el curso de verano ,se desarrollaron para fortalecer en los alumnos del primer grado , las herramientas básicas, las estrategias y técnicas aplicadas para el aprendizaje, en el transcurso del ciclo escolar 2009-2010, fomentándoles la responsabilidad en las actividades escolares; así como también el desarrollo denuevos hábitos de estudios, incorporándolo al proceso de aprendizaje como un ser activo, realizando actividades lúdicas(artísticas, científicas y deportivas), haciendo énfasis en actitudes de respeto, participación y tolerancia.
JUSTIFICACION
Tomando en cuenta el bajo rendimiento escolar que poseían la mayoría de los alumnos antes de iniciar el ciclo escolar 2009-2010 detectados en elcurso de verano y en el examen de diagnostico, y en los resultados obtenidos en la prueba enlace de años anteriores, se desarrolló un plan estratégico, para minimizar dichos problemas en las asignatura de matemáticas, español, geografía y ciencias.
INFORME
, , , de igual forma realizaron ; a si como también y , y
egresados de la escuela primaria, y el bajo rendimiento de laescuela Telesecundaria Benito Juárez García, ya que en el examen de la prueba ENLACE 2008, se obtuvo un resultado, muy por de bajo de la media, de aproximadamente 2658 escuelas evaluadas nuesta institucion obtuvo el lugar 2590 , por lo cual, por ordenes de la Secretaria de Educación de Veracruz, todas las escuelas Telesecundarias que estuvieron de bajo de la media, regularizaran a los alumnosque ingresen a primer año, en curso de verano 2009.
En el examen de diagnostico de los 14 egresados solamente 10 presentaron el examen, se detectaron problemas en la asignatura de español en la compresión de textos , en determinar las partes de la oración y saber cuales son los antónimos, en el aula detecte problemas de lectura y escritura, en la asignatura de matemáticas sedetectaron problemas con las fracciones, geometría, resolución de problemas, y ya en el aula se encontraron problemas en el manejo de operaciones básicas, no se saben las tablas de multiplicar están acostumbrados a realizar cualquier operación con la calculadora, en la asignatura de ciencias naturales y geografía la mala interpretacion de las indicaciones les impide resolver las situacionespresentadas, en formación cívica y ética muy poco conocimientos de leyes y normas mas comunes y en historia bajo conocimientos de nuestras raíces mexicanas.
Anexo resultados del examen de diagnostico y las graficas, por alumno y asignatura.
DIFICULTADES ENFRENTADAS DURANTE LA REALIZACION DEL CURSO
Una de las principales dificultades que tuve en mi centro de trabajo, fue lafalta de señal de la red educativa, por que antes de salir de fin de curso, hubo problemas con la energia electrica, y hasta el momento los padres de familia no han solucionado este problema; otro obstaculo fue que no hubo libros para todos; y por ultimo la inasistencia e interes de los alumnos.
ASPECTOS FAVORABLES A DESTACAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
• Organización
•Respeto
• Tolerancia
• Trabajo en equipo
• Solidaridad
• Participacion
• Responsabilidad
LOGROS OBTENIDOS CON LOS ALUMNOS DEL CURSO:
De los 26 alumnos que se inscribieron al curso propedeutico 12 son los que van a asistir a primer año, los 14 restantes son alumnos que asistirán a segundo grado, concluyendo el curso con 21 alumnos mejoraron su rendimiento escolar a un...
ENTIDAD: VERACRUZ SERVICIO: FEDERAL
SECTOR: 05 ZONA: 56
C.C.T.: 30DTV1192C
NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA
LOCALIDAD: CERRO DE LA PALMA
MUNICIPIO: MECAYAPAN
NOMBRE DE LA MAESTRA: NORA DELIA OSORIO DIAZ
RFC: OODN710525S48 CURP:OODN710525MVZSZR02
INTODUCCION
El seguimiento de las actividades planteadas en el curso de verano ,se desarrollaron para fortalecer en los alumnos del primer grado , las herramientas básicas, las estrategias y técnicas aplicadas para el aprendizaje, en el transcurso del ciclo escolar 2009-2010, fomentándoles la responsabilidad en las actividades escolares; así como también el desarrollo denuevos hábitos de estudios, incorporándolo al proceso de aprendizaje como un ser activo, realizando actividades lúdicas(artísticas, científicas y deportivas), haciendo énfasis en actitudes de respeto, participación y tolerancia.
JUSTIFICACION
Tomando en cuenta el bajo rendimiento escolar que poseían la mayoría de los alumnos antes de iniciar el ciclo escolar 2009-2010 detectados en elcurso de verano y en el examen de diagnostico, y en los resultados obtenidos en la prueba enlace de años anteriores, se desarrolló un plan estratégico, para minimizar dichos problemas en las asignatura de matemáticas, español, geografía y ciencias.
INFORME
, , , de igual forma realizaron ; a si como también y , y
egresados de la escuela primaria, y el bajo rendimiento de laescuela Telesecundaria Benito Juárez García, ya que en el examen de la prueba ENLACE 2008, se obtuvo un resultado, muy por de bajo de la media, de aproximadamente 2658 escuelas evaluadas nuesta institucion obtuvo el lugar 2590 , por lo cual, por ordenes de la Secretaria de Educación de Veracruz, todas las escuelas Telesecundarias que estuvieron de bajo de la media, regularizaran a los alumnosque ingresen a primer año, en curso de verano 2009.
En el examen de diagnostico de los 14 egresados solamente 10 presentaron el examen, se detectaron problemas en la asignatura de español en la compresión de textos , en determinar las partes de la oración y saber cuales son los antónimos, en el aula detecte problemas de lectura y escritura, en la asignatura de matemáticas sedetectaron problemas con las fracciones, geometría, resolución de problemas, y ya en el aula se encontraron problemas en el manejo de operaciones básicas, no se saben las tablas de multiplicar están acostumbrados a realizar cualquier operación con la calculadora, en la asignatura de ciencias naturales y geografía la mala interpretacion de las indicaciones les impide resolver las situacionespresentadas, en formación cívica y ética muy poco conocimientos de leyes y normas mas comunes y en historia bajo conocimientos de nuestras raíces mexicanas.
Anexo resultados del examen de diagnostico y las graficas, por alumno y asignatura.
DIFICULTADES ENFRENTADAS DURANTE LA REALIZACION DEL CURSO
Una de las principales dificultades que tuve en mi centro de trabajo, fue lafalta de señal de la red educativa, por que antes de salir de fin de curso, hubo problemas con la energia electrica, y hasta el momento los padres de familia no han solucionado este problema; otro obstaculo fue que no hubo libros para todos; y por ultimo la inasistencia e interes de los alumnos.
ASPECTOS FAVORABLES A DESTACAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
• Organización
•Respeto
• Tolerancia
• Trabajo en equipo
• Solidaridad
• Participacion
• Responsabilidad
LOGROS OBTENIDOS CON LOS ALUMNOS DEL CURSO:
De los 26 alumnos que se inscribieron al curso propedeutico 12 son los que van a asistir a primer año, los 14 restantes son alumnos que asistirán a segundo grado, concluyendo el curso con 21 alumnos mejoraron su rendimiento escolar a un...
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