INFORME FINAL

INFORME FINAL
MATERIA Prácticas del Lenguaje
CURSO 1 er año
DOCENTE López, Sebastián

1.- DIAGNÓSTICO INICIAL:

Respecto de los ejes conceptuales:

-Es capaz de definir e identificar nocionesbásicas como: sustantivo-adjetivo-verbo.
-Es capaz de producir en forma oral respuestas basadas en la comprensión de textos.
-Es capaz de producción de forma coherente textos con base narrativa a partir deciertas consignas.

Respecto a la comprensión y producción escrita:

- En el discurso escrito manifiesta problemas de redacción (concordancia, uso de mayúsculas, uso de tilde, ortografía ypuntuación).
-No presenta dificultades para identificar operaciones discursivas
-No presenta dificultades en la compresión de verbos consigna.

Respecto de los hábitos del grupo:

-Trabaja de forma ordenada-Se interesa, en su mayoría, por la explicación y corrección de consignas.
-No evidencia graves problemas a la hora de cumplir con los plazos de entrega preestablecidos para los trabajos escritos, yasean analíticos o reflexivos.

Sugerencias de trabajo:

- Favorecer la articulación de los contenidos con saberes previos de los estudiantes a fin de despertar resonancias que favorezcan la motivaciónen las actividades
-Proponer actividades cortas y variadas, cuya resolución y puesta en común puedan realizarse en el marco de la clase para incentivar el trabajo áulico.
-Propiciar sesiones delectura grupal y posterior discusión de interpretaciones.
-Acompañar el avance de los contenidos teóricos con los procesos de escritura individuales realizando un seguimiento personalizado del desempeñoescrito de los estudiantes, favoreciendo la atención de problemas particulares de redacción, caligrafía, etc.

2.- ESTRATEGIAS UTILIZADAS DURANTE EL CICLO PARA ABORDAR LAS DIFICULTADES OBSERVADAS EN ELDIAGNÓSTICO, CONTENIDOS Y HERRAMIENTAS/CAPACIDADES PROGRAMADAS PARA APRENDER O REFORZAR EN EL AÑO

Brindar oportunidades de expresión de la creatividad en sesiones de taller de escritura....