INFORME FINAL

ASIGANTURA: Taller de Integración Curricular con eje en Economía y Gestión de las Organizaciones
INFORME FINAL
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PUBLICADOS
Integrantes:
Abril Giannantonio
Alexis Quiroga
Emilia Patiño
Franco Durbano
Junellia Toledo
Milagros Ceballos
Santiago Zamitto
Profesores:
Jorge Ceballos
Sandra bojanich
CUARTO IV

INDICE
TOC \o"1-3" \h \z \u INFORME FINAL PAGEREF _Toc433593051 \h 1CARACTERISTICAS SOCIO-ECONOMICAS DE NUESTRO PAIS Y DEL MUNDO. PAGEREF _Toc433593052 \h 3EMPRESA ELEGIDA PAGEREF _Toc433593053 \h 6ESTADO DE SICUACION PATRIMONIAL INICIAL PAGEREF _Toc433593054 \h 7

CARACTERISTICAS SOCIO-ECONOMICAS DE NUESTRO PAIS Y DEL MUNDO.
En el mundo se están dando muchos cambios a nivel científico y tecnológico queafectan diferentes dimensiones de la realidad: a la salud, a la economía, a la igualdad. Estos cambios traen beneficios solo a un grupo de la sociedad, es decir, los que tienen acceso a ellos. Los otros quedan excluidos sufriendo consecuencias: desnutrición, falta de agua potable, desigualdades de género, muertes relacionas a factores climáticos, deserción escolar, falta de empleos, etc.
A estasdiferencias de acceso a los recursos/tecnologías podemos explicarlas como:
Desigualdades pronunciadas que obstaculizan de diferente manera el desarrollo, y además son causas centrales de la pobreza.
Las diferentes condiciones de los grupos sociales llevan a que, por ejemplo, dentro de un sistema educativo que no da la misma posibilidad a todos los grupos que no tienen acceso a este sufrandesigualdad. Es decir, que “los que tienen” se ven beneficiados, en cambio los que “los que no tienen” atraviesan más dificultades. Eso lleva a las diferencias y al aumento de la desigualdad.
GRUPOS PODEROSOS GRUPOS POBRES
Los grupos poderosos tienen información, oportunidades de impunidad y prácticas corruptas, pesan en la sociedad y la monitorean. Los grupos pobres no tienen ninguna de estasoportunidades.
Estas desigualdades generan escándalos éticos. Algunos de ellos son:
El hambre inexplicable: este escándalo no es generado por una baja producción, sino la dificultad de los grupos para tener acceso a los alimentos.
El déficit de agua potable e instalaciones sanitarias: cuando no hay agua potable e instalaciones sanitarias en donde toda la población tenga acceso se produceenfermedades y muertes.
Tasas de mortalidad infantil y materna: son tasas cada vezmás elevadas ya que factores como los mencionados anteriormente dejan a este grupo como los más vulnerables.0
El déficit de educación: se trata de que muchos países de Latinoamérica no destinan un presupuesto suficiente a la educación. En consecuencia, no todos las personas tienen acceso a una buena formación educativa.Esta es la clave del futuro, y los países en mejor posición son en los que la educación está más valorada.
Generación perdida: muchos adolescentes/jóvenes están excluidos del sistema por no tener posibilidades ni de estudio ni de trabajo. Esto tiene consecuencia, como el unirse con bandas criminales.
Discriminación de género: el 30 de las mujeres latinoamericanas han sido víctimas de algún tipo deviolencia
El cambio climático: actividades humanas afectan al ambiente trayendo muchas consecuencias para la población. Muchos grupos sociales no tienen accesos a la tecnología, y por ello sufren enfermedades, muerte y pérdidas frente a estos cambios climáticos.
En el caso de Latinoamérica: es la región más desigual de todas. Esto genera un perjuicio/ daño en la economía por más de que estecontinente sea muy productor y con muchos recursos. Esto tiene consecuencias como la tercera parte de la población empobrecida.
En argentina hay desigualdad creada por las políticas públicas aplicada en el país. Sin embargo, también hay políticas pro igualdad que intentan igualar. Gran parte de la desigualdad actual fue producida por la crisis mundial actual, la mayor desde 1930.
Un artículo que...