Informe Fisica Practica 1

INTRODUCCIÓN

Este trabajo teórico-práctico tiene como fin entender la importancia que tiene la física y sus aplicaciones, que beneficios se reciben del estudio minucioso de esta en cada cosa que surge en el mundo.
La ciencia es una actividad humana formada por un conjunto de conocimientos. La física es más que una rama de las ciencias físicas, es la mas fundamental de las ciencias.
La rama dela física que nos permite describir el movimiento de los cuerpos se conoce como cinemática. Cuando el movimiento ocurre con una aceleración constante, un par de ecuaciones relativamente sencillas nos permite describir este movimiento:

X= Xo + Vot + 1/2at2
V=Vo + at
Donde Xo es la posición del objeto cuando el tiempo es igual a cero (la posición inicial), Vo es la velocidad inicial, a es laaceleración y t el tiempo.
Por conveniencia se combinan estas dos ecuaciones para derivar otras dos que resultan ser útiles en la práctica:
X= Xo + 1/2 (V + Vo )t.
V2=Vo2 + 2a(X-Xo).
En esta práctica se realizarán y estudiarán ciertos movimientos y se analizarán gráficas que nos ayuden a representar dichos movimientos, con el fin de obtener una percepción fisiológica del movimiento.
Esto debe ayudar aobtener un entendimiento más claro de los conceptos usados para describir los movimientos así como un mejor aprecio y comprensión de la representación grafica del mismo.


OBJETIVOS

1) Describir el movimiento de una persona a partir de la representación gráfica de las variables posición y tiempo.

2) Interpretar el movimiento de las personas a partir de graficas.


3) Hacer predicciones de larepresentación grafica de la posición en función del tiempo de estos movimientos.

4) Comparar las graficas de predicciones con la obtenida experimentalmente.


5) Determinar la velocidad a partir de una grafica de posición vs. Tiempo.


MATERIALES.
Computadora.
Programa Pasco Capstone.
Interface universal 800.
Sensor de movimiento.

PROCEDIMIENTO.

Para poder realizar la práctica 1 (movimiento en unadimensión), se necesito hacer el montaje del equipo de los respectivos materiales, los cuales fuerón la computadora, el programa Pasco Capstone, la interface universal 800, y el sensor de Movimiento, y dichos materiales nos proporcionaron conocimiento y la manera de comparar graficas hechas por predicción a las experimentales.
Una vez armado el equipo, el profesor explicó su utilidad y manejo deeste para con la práctica. Después, el profesor procedió a escoger un estudiante para el desarrollo de los pasos dichos en las guías de laboratorio, explicó que cuando el estudiante escogido terminara de realizar el punto de la práctica, los demás estudiantes realizarían una gráfica de predicción para al final compararla con la grafica experimental correspondiente.
Se tomó como punto de referenciaun primer ejemplo realizado por el mismo estudiante, este ejemplo fue de movimiento rectilíneo uniforme (MRU), este estudiante recreó el movimiento descrito haciendo varios ejemplos, tanto él como nosotros el público, tuvimos la experiencia de ver el movimiento normal, y como se representa mediante un programa en el computador.
Ya hecho los pasos de la guía, se procedió a tomar los datosarrojados por la grafica del programa Pasco Capstone, se realizarón los respectivos procesos para obtener los resultados, y al final se analizarón (Datos y graficas) con el profesor y se procedió luego a las conclusiones de los ejercicios.




TABLAS DE DATOS Y RESULTADOS.

1. Un estudiante se para justo de espaldas frente al sensor. Luego camina dos pasos constantes alejándose del sensor, posteriormentedetiene su movimiento durante tres (3) segundos, camina tres pasos constantes alejándose del sensor y finalmente se detiene por cuatro (4) segundos.

TIEMPO (s)
0
1,5
3
5
6,5
8
POSICIÓN (m)
0,2
1,1
1,1
2,5
3
3


2. Un estudiante se para frente al sensor a 6 pasos lejos de este, luego, camina hacia este 4 pasos de forma constante, posteriormente, se detiene durante 3 segundos y finalmente se...