Informe Fundamentacion Bases Legales
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
BASES LEGALES
PARA LA EXIMICION DE INGLES DE ALUMNOS PIE
Se sugiere incorporar en el Decreto de Evaluación Interno del establecimiento, la eximición de los alumnos pertenecientes al Programade Integración Escolar PIE del sub sector de Inglés considerando lo siguiente:
← Los alumnos integrados son atendidos psicopedagógicamente por la Educadora Diferencial en los horarioscorrespondientes al subsector de Inglés.
← Las bases legales dispuestas en el decreto supremo Nº 158 que modifica el decreto Nº 511 correspondiente al Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar,especifican que:
“No obstante, el Director del establecimiento educacional, previa consulta al Profesor Jefe de Curso y Profesor del Subsector de Aprendizaje correspondiente, podráautorizar la eximición de los alumnos de un Subsector o Asignatura, en casos debidamente fundamentados”
“De acuerdo a los requisitos y motivos que permitan autorizar la eximición de hasta unSubsector de Aprendizaje o Asignatura a los alumnos que acrediten tener dificultades de aprendizaje o problemas de salud debidamente fundamentados”.
Doc. Extento Nº 000511 Santiago 08.05.97Doc. Extento Nº 000158 Santiago 21.06.99
Se sugiere además incorporar en el Decreto de Evaluación Interno del establecimiento observaciones referidas a la Evaluación Diferenciada dealumnos de PIE
EVALUACIÓN DIFERENCIADA
Las notas y calificaciones parciales y finales en los sub sectores de Lenguaje, Educación Matemática, Comprensión del Medio Social y Natural,corresponden al profesor (a) que imparte dichas asignaturas.
La Evaluación Diferenciada en estos casos permite las siguientes modalidades de evaluación cada vez que se estime conveniente y previo acuerdo conla educadora diferencial:
← Los alumnos integrados podrán ser evaluados con pruebas o instrumentos de medición diferenciados para medir los objetivos logrados en el curso.
← El Profesor junto...
PARA LA EXIMICION DE INGLES DE ALUMNOS PIE
Se sugiere incorporar en el Decreto de Evaluación Interno del establecimiento, la eximición de los alumnos pertenecientes al Programade Integración Escolar PIE del sub sector de Inglés considerando lo siguiente:
← Los alumnos integrados son atendidos psicopedagógicamente por la Educadora Diferencial en los horarioscorrespondientes al subsector de Inglés.
← Las bases legales dispuestas en el decreto supremo Nº 158 que modifica el decreto Nº 511 correspondiente al Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar,especifican que:
“No obstante, el Director del establecimiento educacional, previa consulta al Profesor Jefe de Curso y Profesor del Subsector de Aprendizaje correspondiente, podráautorizar la eximición de los alumnos de un Subsector o Asignatura, en casos debidamente fundamentados”
“De acuerdo a los requisitos y motivos que permitan autorizar la eximición de hasta unSubsector de Aprendizaje o Asignatura a los alumnos que acrediten tener dificultades de aprendizaje o problemas de salud debidamente fundamentados”.
Doc. Extento Nº 000511 Santiago 08.05.97Doc. Extento Nº 000158 Santiago 21.06.99
Se sugiere además incorporar en el Decreto de Evaluación Interno del establecimiento observaciones referidas a la Evaluación Diferenciada dealumnos de PIE
EVALUACIÓN DIFERENCIADA
Las notas y calificaciones parciales y finales en los sub sectores de Lenguaje, Educación Matemática, Comprensión del Medio Social y Natural,corresponden al profesor (a) que imparte dichas asignaturas.
La Evaluación Diferenciada en estos casos permite las siguientes modalidades de evaluación cada vez que se estime conveniente y previo acuerdo conla educadora diferencial:
← Los alumnos integrados podrán ser evaluados con pruebas o instrumentos de medición diferenciados para medir los objetivos logrados en el curso.
← El Profesor junto...
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