Informe Gerencia de la Educaci n

Páginas: 5 (1124 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
UNIDAD II

1. ENFOQUE MODERNO DE LA ADMINISTRACIÓN

2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA TEORÍA DE LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN.


3. FUNDAMENTOS DEL MODELO CIENTÍFICO COMO ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO.

Mayor eficiencia y productividad.
Taylor elaboró un sistema de organización racional del trabajo. Se basa en la aplicación de métodos científicos de orientación positivista y mecanicista alestudio de la relación entre el obrero y las técnicas modernas de producción industrial, con el fin de maximizar la eficiencia de la mano de obra, máquinas y herramientas, mediante la división sistemática de las tareas, más un sistema de motivación mediante el pago de primas al rendimiento.
Taylor intentó eliminar por completo los movimientos innecesarios de los obreros con el deseo de aprovecharal máximo el potencial productivo de la industria. Hizo un estudio con el objetivo de eliminar los movimientos inútiles y establecer por medio de cronómetros el tiempo necesario para realizar cada tarea específica.
Se basa en la división del trabajo en dirección y trabajadores, la subdivisión de las tareas en otras más simples y en la remuneración del trabajador según el rendimiento.

Losprincipales aspectos de la Organización Racional del Trabajo:
a) Análisis del trabajo y estudio de tiempo y movimiento
b) Estudio d la fatiga humana.
c) Dimisión del trabajo y especialización del obrero.
d) Diseño de cargos y tareas.
e) Incentivos salariales y premios por producción.
f) Condiciones ambientales de trabajo como iluminación, comodidad y otros.
g) Racionalidad de trabajo
h) Estandarizaciónde métodos y de máquinas.
i) Supervisión funcional

4. IDENTIFICAR LAS LÓGICAS ORGANIZACIONALES QUE OPERAN EN EL MODELO CIENTIFICO ORGANIZACIONAL.

Cuando se habla de lógica organizacional, los autores se refieren a una nueva realidad, una nueva conciencia o un nuevo espíritu de organización y una forma de concepción organizacional.
La lógica organizacional en el modelo científico tiende aconfigurar a las organizaciones de una forma dinámica e innovadora.
Según Taylor, la gerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descrita por cuatro principios
a) Principios de planeación: sustituir en el trabajo el criterio individual del obrero, la improvisación y la actuación empírico- práctica por los métodos basados en los procedimientos científicos.
b) Principio de preparación:seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes, prepararlos y entrenarlos para producir más y mejor, en concordancia con el método planeado, así mismo preparar las máquinas y equipos de producción.
c) Principios de control: controlar el trabajo para cerciorarse de que está ejecutándose de acuerdo con las normas establecidas según el plan previsto. La gerencia debe cooperarcon los empleados para que la ejecución sea la mejor posible.
d) Principio de ejecución: distribuir diferencialmente las atribuciones y las responsabilidades para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

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5. LA TEORÍA MODERNA DE LA ADMINISTRACIÓN COMO REALIDAD HISTÓRICA INSCRITA EN EL ORDEN SOCIAL Y ECONÓMICO.

Probablemente ninguna otra persona ha tenido una repercusión mayor sobre eldesarrollo inicial de la administración como Frederick Winslow Taylor. Sus experiencias como aprendiz, como obrero común, capataz, maestro mecánico y luego ingeniero en jefe de una compañía aserrera, le dieron una amplia oportunidad para conocer de primera mano los problemas y las actitudes de los trabajadores y observar las grandes posibilidades para mejorar la calidad de la administración.
Lafamosa obra de Taylor titulada Principles of Scientific Management se publicó en 1911. Taylor fundamento su filosofía en cuatro principios básicos (los nombramos en la pregunta anterior). Se observará que estos preceptos no se encuentran muy alejados de las creencias fundamentales del moderno administrador.
La Teoría moderna de la administración es una realidad histórica incuestionable, permitió un...
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