Informe Global s.s
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2014
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO N° 40
“JOSÉ GUADALUPE POSADA”
Técnico en Informática
Sayra Mará Martínez Ortega.
INFORMEFINAL DEL SERVICIO SOCIAL
Villa Juárez Asientos, Aguascalientes
10 de Octubre de 2013
ÍNDICE
Introducción…
Reseña histórica…
Desarrollo de actividades…
Resultados…Conclusión…
Recomendaciones…
Evidencias…
INTRODUCCIÓN…
Al presente documento que corresponde al Informe Global del Servicio Social el cual he realizado en el Centro deDesarrollo Educativo “Asientos” durante un tiempo comprendido de seis meses iniciado el 10 de Abril de 2013 al 10 de Octubre de 2013.
La dependencia cuenta con un buen plan de trabajo, ya que suprincipal objetivo es el orientar y estar al tanto de lo que hacen o no los profesores
RESEÑA HISTÓRICA…
En 1992 surge el modelo de las coordinaciones deeducación básica en el país; en las cuales existe la figura de supervisiones por nivel educativo y un coordinador de zona de educación básica. Dicha dependencia se instala para el municipio de Asientosen la comunidad de Villa Juárez a un costado de la secundaria Técnica #12, donde se sostenía el espacio ni el equipo suficiente para dar respuesta a las necesidades de atención y formación académicade los docentes. En el año 2007, como respuesta a la alianza por la calidad de la educación se crean en Aguascalientes 21 centros de desarrollo educativo que pretenden ser la respuesta a la necesidadde vinculación de los 3 niveles de educación básica; uno de ellos en el municipio de asientos en la comunidad de Villa Juárez, cuyo propósito principal ha sido el fortalecer la figura del supervisor yel coordinador y ofrecer a los maestros las opciones de actualización, superación profesional e incluso a una sociedad del conocimientos mediante la modernización y centralización de trámites...
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO N° 40
“JOSÉ GUADALUPE POSADA”
Técnico en Informática
Sayra Mará Martínez Ortega.
INFORMEFINAL DEL SERVICIO SOCIAL
Villa Juárez Asientos, Aguascalientes
10 de Octubre de 2013
ÍNDICE
Introducción…
Reseña histórica…
Desarrollo de actividades…
Resultados…Conclusión…
Recomendaciones…
Evidencias…
INTRODUCCIÓN…
Al presente documento que corresponde al Informe Global del Servicio Social el cual he realizado en el Centro deDesarrollo Educativo “Asientos” durante un tiempo comprendido de seis meses iniciado el 10 de Abril de 2013 al 10 de Octubre de 2013.
La dependencia cuenta con un buen plan de trabajo, ya que suprincipal objetivo es el orientar y estar al tanto de lo que hacen o no los profesores
RESEÑA HISTÓRICA…
En 1992 surge el modelo de las coordinaciones deeducación básica en el país; en las cuales existe la figura de supervisiones por nivel educativo y un coordinador de zona de educación básica. Dicha dependencia se instala para el municipio de Asientosen la comunidad de Villa Juárez a un costado de la secundaria Técnica #12, donde se sostenía el espacio ni el equipo suficiente para dar respuesta a las necesidades de atención y formación académicade los docentes. En el año 2007, como respuesta a la alianza por la calidad de la educación se crean en Aguascalientes 21 centros de desarrollo educativo que pretenden ser la respuesta a la necesidadde vinculación de los 3 niveles de educación básica; uno de ellos en el municipio de asientos en la comunidad de Villa Juárez, cuyo propósito principal ha sido el fortalecer la figura del supervisor yel coordinador y ofrecer a los maestros las opciones de actualización, superación profesional e incluso a una sociedad del conocimientos mediante la modernización y centralización de trámites...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.