Informe grupo









































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FUNDAMENTACIÓN:

A través de este proyecto se buscarápotenciar actitudes científicas como: la curiosidad, la valoración de los resultados, la flexibilidad, la reflexión crítica respecto tanto al ambiente como a los seres vivos, Ya que como lo establece W.Harley: “Un niño curioso quiere conocer, explorar, experiencias nuevas, descubrir aspectos relativos a su entorno”.
Por lo tanto se partirá de la indagación al igual que de la problematización de larealidad, implicando varias etapas y varios métodos científicos: observación, adquisición de información, comparación, clasificación, argumentación, entre otros.
El niño cando se aproxima a un hormigueroy sabe desde su experiencia concreta de su bagaje cultural, reconocer a tales seres vivos. Pero en cambio si se lo pone a identificar atributos que las identifican, se promueve la búsqueda, teniendouna nueva visión del mundo, porque según Mº Curie: “hay más en este mundo de lo que los ojos pueden ver”.
Las Ciencias de la Naturaleza es un proceso colectivo que implica indagación, observación,análisis por esto los aportes que se hagan en este proyecto o para tal proyecto tendrán en cuéntalas “Historias explicativas” (Osborne 2002) que ayuden y permitan tener una mejor concepción delconocimiento científico y de su poder explicativo.
En conclusión lo que se busca con este proyecto es cambiar algunos saberes culturales por ansias de conocer, dado que el valor de la educación científicaes la calidad de la experiencia, más que la cantidad, basándose no solo en el Área de la Ciencias de la Naturaleza sino que también en el proyecto Institucional de Lengua.
BIBILOGRAFÍA:

HARLNE,Wynne: Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. 1985 Ed. Morata.
OSBORNE, Jonatan: Hacia una educación científica para una cultura científica. 2002 Ed. Paidós
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y...